【精选教案】幼儿园中班体育活动教案参考范文精选.docx

幼儿园中班体育活动教案精选【第一篇】【活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。2、通过多种报纸的玩法发展幼儿的创造能力和探索能力。3、培养幼儿的合作精神。4、锻炼幼儿手臂的力量训练动作的协调和灵活。5、让孩子们认识到跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的跟同伴合作会得到更多的帮助更多的乐趣。【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。【活动准备】许多报纸写有数字的塑料框录音机用报纸做的纸球。【活动流程】活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体为活动做好准备把幼儿带到户外播放音乐教师带领孩子们一起做有趣的纸球操让活动的气氛活跃起来。2、启发观察激发兴趣。(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去塑料框的编号与各小组的编号相对应看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。3、集体游戏增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上然后在报纸中间单脚站立播放音乐跟老师一起单脚跳音乐停谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折播放音乐单脚跳音乐停看谁还在报纸中间。报纸越折越小难度越来越大看谁成为最后的优胜者。教学反思：从这个活动中我认识到幼儿园课堂教学中教师首先要以孩子为主体同时要有驾驭课堂的能力在引导孩子学习的过程中不断地发现问题不断地变换教学手段和方法从而让每个幼儿都参与到活动中准确地掌握知识。带领幼儿游戏时要顾及到绝大多数的孩子将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式从而提高每个幼儿的学习积极性。【第二篇】活动目标：1.幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。2.通过游戏提高幼儿的平衡能力发展四肢的协调性。3.提高与同伴间合作游戏的能力培养幼儿的勇敢顽强的个性。活动准备：板凳垫子等.录音机及相关音乐活动过程：热身运动大家来做操老师带领幼儿做律动操.基本部分游戏一：分腿跑过板凳.(教师指导帮助/纠错)分腿左右左右的办法跑过板凳前面一个孩子回来后面一个孩子出发。游戏二：(单)平衡木.(教师指导帮助/纠错)用走、跑的方法通过平衡木前面一个孩子回来后面一个孩子出发。游戏三(双)平衡木(教师指导帮助/纠错)分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥。前面一个孩子回来后面一个孩子出发。集体游戏1、两人合作(教师指导帮助/纠错)教师：用不一样的方法合作通过板凳桥(板凳高低组合调整难度)2、走台阶(教师指导帮助/纠错)教师：用走台阶的方法跑到顶端跳下两边回来(板凳之间的间距加大调整难度)放松运动板凳原地踏步板凳原地跑步打苹果【第三篇】一、设计思路：户外活动时孩子们总是嚷着要吹泡泡看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落孩子们都会追着泡泡跑用小手去抓住然后大声叫着：“教师我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心象是一只只回归到大自然的小鸟此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧!二、活动目标：①、经过活动引导幼儿热爱大自然体验大自然的美;②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的本事;③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。三、活动准备：①、泡泡水②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。四、活动流程：①、开始部分○开始部分带幼儿整队走到户外花园提醒幼儿户外的常规要求。○教师吹泡泡让幼儿自由抓泡泡比比谁抓的多提醒幼儿在活动过程中注意安全。②、基础部分○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作注意幼儿动作的准确性。○教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡吹泡泡一吹吹个大泡泡一吹吹个小泡泡泡泡飞高了泡泡飞低了泡泡破了。○讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了幼儿踮脚;念到泡泡飞低了幼儿蹲下;念到泡泡破了幼儿向后跳。○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。③、结束部分：引导幼儿课后放松活动带幼儿一齐观察地上的小草说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?