【教案大全】幼儿园大班亲子活动教案方案范本（通用）.docx

幼儿园大班亲子活动教案方案（通用）【第一篇】一、活动意义及目的为了把读书活动更好从学校走向家庭学校开展“点燃读书激情书香溢满家园”低段亲子阅读活动旨在让更多的家长与同学以书为友共享亲子阅读的独特魅力。二、活动对象：一、二年级全体学生及家长三、活动口号：点燃读书激情书香溢满家园四、活动组织：组长：万英华副组长：张堰何飞余会强成员：一、二年级语文教师五、活动步骤：(一)启动阶段。通过家校交流引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用认识到阅读在一个人成长中的重要作用认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣形成好的阅读习惯而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的'方法。(二)共读阶段。1、营造亲子共读的氛围坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟双休日每天不少于1小时的读书时间。2、家庭藏书丰富在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。3、学生和家长读书以后填写“亲子共读反馈表”还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来共同见证亲子阅读的温暖画面;4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣怎样有效指导孩子阅读怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。5、积极开展“阅读小明星”的评比活动促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。(三)总结阶段(6月份)1、上交“亲子共读”反馈表。2、开展“我和孩子共读书”征文活动：每班择优选择2篇。3、评选表彰“亲子阅读妈妈(爸爸)评选4、“阅读小明星”评选【第二篇】一、活动目的：1、通过活动激发亲子感情展示家庭的风采突出家庭的幸福和成功感。2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感发展幼儿辨别空间方位的能力。3、在活动中鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题并体验成功的快乐。二、活动准备：家庭准备：1、家长帮助孩子准备自我介绍。（一分钟以内要求介绍家庭成员结构）2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具）3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会引导他们能关注小区大门口的地形图并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动记住自己家的门牌号等等目的是练习孩子的方位感。幼儿园准备：1、家长自愿报名登记表。（以报名先后排列每次活动四组家庭负责人：王媛媛）2、活动场地布置。（背景布红地毯音响设备观众席负责人：王倩丁苏平潘蝶吴贤）3、活动主持：王媛媛王倩4、幼儿现场问答题卡。（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题）5、家庭号码牌。（负责人：熊美霞）三、活动地点：幼儿园操场内四、活动时间：20XX年3月28日上午10：00五、活动流程：1、家庭抽签决定出场先后顺序。2、幼儿自我介绍。（全场顺序按照1到4）3、家庭才艺表演。（三分钟以内）4、幼儿现场作答主持人提问要求机智幽默童趣童真。5、家庭亲子游戏我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演每个家庭抢答）晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰看看幼儿心中的妈妈、爸爸是如何模样？）6、活动结束给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。为了紧密和家长沟通结合家长做好学生思想工作加强学生管理特组织本次活动。【第三篇】一、朋友多多目标：1、让宝宝能在大人面前说出自己的姓名、年龄、性别。2、熟悉环境老师熟悉宝宝。指导家长：请家长鼓励宝宝大声说出自己的名字等增强薄薄的自信心消除陌生感。活动准备：磁带一盘活动过程：1、老师边敲鼓边唱《坐下歌》示意家长带宝宝安静地坐到垫子上。2、老师向家长介绍点名游戏的名称、目标和指导。3、放音乐分别请小宝宝大胆地在大家面前说出自己的名字、年龄和性别等家长对每一位宝宝都要给予鼓励。二、纸杯乐目标：1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。2、学习揉团的技能锻炼宝宝的手指灵活性。指导家长：请家长用老师的方法交宝宝学会团球在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。准备：纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。进行：1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。2、教师示范并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。3、请宝宝自己领取一份东西动手操作家长在身边指导。4、把自己成功的作品向大家展示。三、我爱我的幼儿园目标：培养宝宝喜欢音乐理解歌词会跟着老师边唱边做模仿动作。指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起边唱边做动作。准备：磁带进行：1、向家长交待歌曲的名称、目标和指导。2、让宝宝先听一边音乐引起宝宝