【教案大全】幼儿园中班体育活动教案参考范文（精选）.docx

幼儿园中班体育活动教案（精选）【第一篇】【活动目标】1、熟悉同伴的名字。2、能正确地接球和抛球。3、享受运动肢体的乐趣。【活动准备】一个皮球;铃鼓伴奏。【活动过程】幼儿熟悉同伴的名字。幼儿坐围成一个大圈圈做传球游戏。师：①小朋友现在我们坐成一个(大圆形)上次我们玩过了一个游戏叫传东西这次我们玩传小球好吗?你们想和小球一起玩游戏吗?(想)师：说明规则：a、当老师的铃鼓声响起时第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友就这样一个接着一个传下去。b、当老师的铃鼓声停止时小球就停止传送这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字：我的名字叫_。(第一遍游戏：主要看幼儿对游戏的熟悉度)②改变规则：还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友就这样一个接着一个传下去。但是当老师的铃鼓声停止时这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字而是要说出旁边小朋友的名字：我旁边小朋友的名字叫_。(当幼儿说不出名字时教师可引导幼儿说出来然后跟着老师一起讲反复多做几次让幼儿熟悉同伴的名字。)③两位教师先示范给幼儿看边说游戏规则边做传小球游戏。游戏规则：幼儿A抛球给幼儿B时喊其名字幼儿B去接球(在抛球的时候教导幼儿怎么抛怎么接才是对的)保证幼儿的安全。幼儿自己动手、动脚操作体验传球游戏带来的快乐。四、活动延伸等幼儿玩法熟练后可以改变游戏的方式把抛球改为给球、滚球增加游戏传球的速度或者增加球的个数。【教学反思】在玩游戏的过程中还是得老师的不断提醒幼儿现在都能说出自己的名字(就是回答的时候声音比较轻)第一个游戏还算顺利。到了第二个游戏很多幼儿还不能说出旁边小朋友的名字需要其他小朋友或者老师的提醒。在玩抛球时大部分幼儿还不会抛也接不住在玩的时候显得很乱。我应该把游戏规则多强调几遍的在以后的日子里我会多让幼儿接触皮球多运动运动以便更好地掌握。【第二篇】设计意图：幼儿视游戏为生命。孩子在游戏中投入了大量的体力和精力他们渴望得到更大的空间能够更自主地选择活动项目和合作伙伴。教师创设与教育相适应的户外活动环境无疑是为儿童的身体运动提供物质基础为他们的身心健康发展提供活动的机会。通过快乐的活动能激发孩子对户外体育活动的兴趣引导幼儿积极主动地参与活动尝试多种户外体育活动从中体验活动的快乐。活动目标：教师提供丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等)并且鼓励幼儿大胆尝试体验户外体育活动的乐趣。活动准备：1、提供丰富的活动材料设置各类障碍("独木桥""小山""小河""山洞"等)2、创设轻松愉快的活动气氛播放活泼欢乐的音乐。利用游戏的形式引导幼儿参观各种活动区初步了解活动区里的玩具及基本玩法。3、热身运动：大森林里要评选"本领最棒的小动物"啦。小动物都要去活动场练本领先来做一下"运动操"。(播放活泼的音乐做动物模仿操)4、熟悉活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征认识设置的相关障碍物。5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具初步尝试各种运动并启发幼儿回答：你扮演的是什么小动物?练习了什么本领?你和哪些玩具做了朋友?在轻松愉快的气氛下鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动进一步体验户外活动的乐趣。2、幼儿个别展示集体尝试老师鼓励表扬积极参与活动的幼儿。A.用彩条铺条"小路"练习走路。B.套着彩色布袋学"小袋鼠"跳学"小泥鳅"滚草地。C.把"小太阳"(飞碟)顶在头上学杂技叔叔平衡走(平稳行走)发展幼儿平衡能力。也可以把小飞碟投向空中练习手臂投掷动作。活动过程：大森林评选"本领最棒小动物"活动开始啦。请小动物表演自己的本领。1、引导幼儿熟悉游戏情景(竹圈搭成的"山洞""独木桥"、两根长软棍搭成的"小沟"、彩带铺的"小河"等。2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动。A.钻爬区：引导幼儿学"小乌龟"爬过"草地"过"小桥"钻"山洞"。B.跳跃区：引导幼儿学"小白兔"变换各种方法跳过"小河""小沟"。C.平衡区：引导幼儿学杂技表演顶着"小太阳"(飞碟)走各种小路。D.投掷区：引导幼儿选择不同的辅助材料(比如沙包、小飞碟等)向"大灰狼"投掷打败"大灰狼"(图片)。开展巩固游戏的活动。大森林中发出紧急通告：许多小白兔被大灰狼抓起来了让小动物们去救救他们吧。利用各种活动材料(布袋、彩圈、飞碟、沙包等)爬(滚)过一片"草地"走过"小桥"跳过"小河"跨过"小沟"钻过"山洞"到达"大灰狼"的家以击中"大灰狼"救出"小动物"为胜利。效果分析：由于教师创设了丰富的活动区域和材料幼儿能主动积极地参与活动活动中情绪高涨敢于尝试各种活动。不足之处是教师要充分考虑到幼儿在户外活动中的安全(器具安全场地安全)活动中适当调节好幼儿的运动量。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中我发现幼儿们的态度积极表现出极大的兴趣创造力也得到发挥