【幼儿园教案】幼儿园中班体育活动教案范文（精选）.docx

幼儿园中班体育活动教案（精选）【第一篇】目的：提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。培养幼儿合作游戏的能力。准备：教师用的布袋一只底部装拉链可开合(如图)。幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同布袋的长度有所不同。)皮球若干障碍物若干大的塑料筐若干。过程：1、活动身体教师扮袋鼠妈妈幼儿扮小袋鼠边念儿歌边活动身体。2、探索练习(1)孩子们今天我们用这个布袋来联系跳的动作好吗?(2)幼儿自由探索活动方式教师巡回指导注意引导幼儿开展合作仔细观察那些幼儿用双脚行进跳的方式练习哪些幼儿用合作立定跳远的方式条国障碍屋等等。(3)请个别幼儿合作立定跳远的方法：两个幼儿手拉布袋的两端使其成为一个可任意升降的障碍平面另一幼儿立定跳越过障碍。(4)请个别幼儿将双脚放入布袋示范双脚行进跳的方法并进行简单的追逐游戏引导幼儿讨论怎样才能跳得又快有稳。(5)幼儿进一步联系教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋并随时调节活动量。3、游戏：小袋鼠运球。(1)幼儿分成两路中队分别将双脚放入布袋准备进行游戏。(2)讲解游戏方法：袋鼠运球时先要跳过障碍物到前放拿一个皮球装进布袋然后跳到"家"里将皮球放在塑料筐里。(3)教师注意观察那些幼儿能字如的搬球那些幼儿的动作还不够协调等情况以便在以后的体育活动中加强个别指导(4)根据幼儿体能安排游戏次数并适时调节活动量提醒幼儿注意安全。4、游戏结束放松身体。活动反思对于大班的孩子来说简单的跳跃已经不能满足他们的需求会感到枯燥怎样来进一步锻炼他们的下肢力量呢?在活动的环节设计了一些障碍物从而提高跳布袋的难度从而很好地发展了他们的跳跃能力;提高孩子参与锻炼的积极性。器材的组合也能满足不同层次幼儿的需求促进每个幼儿在不同水平上得到全面发展。在整节活动中目标明确在环节设计中游戏的重点不够突出语言的组织不够干脆、利落没有进行环节小结教师的语速过快教师应该以一种朋友的身份参与到幼儿的游戏活动中以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发使幼儿实现他们的游戏愿望。【第二篇】活动目标：学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动活动材料：彩泥、塑料垫板活动过程：1.与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形状、大小等激发幼儿学习的动机。2.教师演示团圆和压扁的方法。3.幼儿动手操作教师巡视幼儿学习情况适时予以介入。4.陈列幼儿作品同伴之间相互交流。提示：1.如果幼儿园没有塑料垫板可用硬纸替代。2.幼儿活动结束后要用肥皂洗手。3.提供的彩泥颜色要丰富量要充足满足幼儿塑造多个气球的需要。4.教师可在美术区域中让幼儿操作泥塑《做个大气球》。名称二：投气球目标：练习挥臂投准材料：气球、旧报纸、塑料筐、场地布置过程：1.幼儿用旧报纸团成纸球纸球团得越紧越好。2.教师演示投准的动作幼儿模仿学习。3.幼儿站在白线的后面对准塑料筐里的气球投纸球。4.随着活动的深入幼儿投掷的距离增加以提高难度。提示：1.活动时教师的场地设计要注意分散人群避免拥挤影响活动和造成不安全。2.放气球的塑料筐要浅一些。【第三篇】游戏目标1.激发幼儿对体育游戏的兴趣体验游戏带来的乐趣。2.发展幼儿四散追逐跑、躲闪跑、障碍跑的动作增强幼儿动作的灵活性和协调性。3.遵守游戏规则体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4.使小朋友们感到快乐、好玩在不知不觉中应经学习了知识。5.体验同伴间友好的情感。游戏准备1.材料准备：老狼头饰若干个、村长头饰一个、纸球若干个、呼啦圈五个、跨栏四个2.音乐：《别看我是一只羊》3.环境布置如图：羊村游戏过程(一)调动幼儿的前期经验激发主动参与游戏的积极性。师：小羊们村长今天带你们去玩游戏今天我们玩的游戏是《老狼老狼几点钟》老狼说几点我们就往前跳几步不能多跳也不能少跳当老狼回答“天黑了”时老狼就开始抓我们小羊们只要跑回羊村就安全了。(二)尝试游戏新玩法发展能力体验乐趣1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。玩法：1位老师扮演村长1位老师扮演狼小羊们问“老狼老狼几点了”当老狼回答几点则向前走相对应的步数当“天黑了”进行追逐跑游戏直至小羊都回到羊圈。指导重点：引导幼儿了解游戏新玩法与规则懂得躲闪不被老狼捉住。评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。2、第二次游戏：进一步了解游戏新玩法与规则玩法：1位老师扮演村长1位老师扮演狼狡猾的老狼布置了陷阱来抓羊村长带领幼儿用跨、跳、绕等方式通过障碍四散追逐跑完成游戏。指导重点：指导幼儿四散追逐跑和听辨信号的能力。评价重点：幼儿是否遵守游戏规则3、第三次游戏：进一步体验游戏的乐趣。玩法：1位老师扮演村长1位老师扮演狼1位被抓幼儿扮演狼同上指导重点：指导幼儿绕障碍四散追逐跑。评价重点：幼儿是否遵守游戏规则是否能顺利的绕障碍四散追逐跑。4、第四次游戏：1位老师扮演村长1位老师扮演狼2位被抓幼儿扮演狼同上玩法：同上指导重点：指导幼儿快速