对高职高专院校人才培养工作水平评估方案试行.ppt

对《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》
及《水平评估工作指南（试行）》的解释

哈尔滨理工大学陈德祺一、对《水平评估方案》的解释（二）《水平评估方案》指标内涵本页完序号
优秀标准36项硬指标
1、有高职教育研究机构和专职人员2、生师比≦16：1（艺术、体育院校除外）
3、50%专任教师周学时≦124、青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例达到35%
5、高级职称（不含高级讲师）比例达到30%6、双师素质比例达70%以上
7、兼职教师中高级职称占30%以上8、兼职教师占专业课与实践指导教师合计数之比达20%以上
9、有省级以上优秀教学成果或地市级以上鉴定的10、教学行政用房符合教育部有关规定（兰皮书P78，
科技成果指教学及辅助用房和校、系行政用房）
11、生均校舍建筑面积与发展规模相适应12、生均教学仪器设备值≧5000元（理工农医类）≧4000元
（文史财经管）
13、计算机超过8台/100学生14、多媒体教室超过7个座位/100学生
15、图书馆生均面积达到（教发[2004]2号要求）16、图书馆馆藏册数达到（教发[2004]2号要求）P78
17、校园网信息畅通18、有风雨操场和400米跑道标准田径运动场
19、重点专业设有国家职业技能鉴定站20、经费达到本省制定的生均培养标准
21、学费收入用于教学经费的比例达30%以上22、有省级（或以上）教学改革试点专业
23、选用近三年出版的高职高专教材面≧60%24、实训时间累计一般不少于半年
25、必修实践实训课开出率达到100%26、必修实践实训课全部由符合要求的指导教师上课
27、社会已开展职业资格考试的专业，学生全部28、有心理咨询指导机构
参加考试，通过率达90%以上
29、组建了学生就业服务与指导专门机构30、每年进行一次社会需求调研，毕业生跟踪调查和新生素质
31、职业能力或专业基本技能合格率达到90%32、有一定数量校级以上（不含校级）奖的科技文化作品
33、英语应用能力考试累积通过率达到70%34、近三年录取新生平均报到率≧85%
35、近三年毕业生当年年底平均就业率≧90%36、近三年用人单位对毕业生综合评价的称职率≧80%①对学生数和教师数的计算，P55说明中有规定：
“计算学生数与教师数之比时，学生数按各类全日制学生的自然人数
计算；教师数计算范围除专任教师外，还包括校内“双肩挑”的教学行政
人员和校外聘请的兼职（外聘）教师及返聘教师，兼职（外聘）教师教
学时数按每学期120学时进行折算”。2.1.2专任教师结构2.1.3兼职教师数量与结构2.2质量与建设3.1.1教学行政用房符合教育部有关规定“普通高等学校建筑规划面积指标”中4项校舍规划建筑
面积指标内容及标准（单位：平方米／生）P57优秀标准中指出“生均建筑面积和校舍面积与学校的发展规模相
适应”指的是“生均校舍规划建筑面积”3.1.2教学仪器设备3.3教学经费4.2课程4.3.2职业能力考核指职业技能和职业资格证书的考试
5、教学管理6、教学效果特色或创新项目二、对《工作指南》的补充解释附表学校搜集整理提供的主要信息
共用信息一级指标二级指标一
级
指
标（三）关于教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》
（教发[2004]2号）的执行问题（四）关于“样本抽取量与总体人数关系表”更多资源