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对外汉语被字句教学.ppt
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对外汉语被字句教学.ppt
被字句的基本结构：被字句的特点：2.被字句的施事者:A+被（B）+动词+其他成分3.“被”字句的谓语动词：4.“被”字句的其他成分：6.“被”字句的否定式：A+“没（有）”+被（B）+V+O此外:
2024-11-27
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对外汉语教学中的“把”字句研究.doc
对外汉语教学中的“把”字句研究“把”字句是外国留学生学习汉语的难点，自然也是对外汉语教学中的难点和重点。在“把”字句的本体研究中，存在着不同的观点、派别，其研究成果还不能满足对外汉语教学的需要。因此，为了提高对外汉语教学的质量与效率，为了使留学生更快、更好地掌握“把”字句，本文采用了问卷调查等方式，搜集了大量外国留学生学习、使用“把”字句时产生的偏误语料，从汉语本体研究和对外汉语教学的角度，分析这些偏误语料，总结出偏误类型，探求产生这些偏误的原因，并提出了自己对改进“把”字句教学，减少“把”字句偏误的一些
2024-06-01
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对外汉语教学中的“把”字句研究.doc
对外汉语教学中的“把”字句研究“把”字句是外国留学生学习汉语的难点，自然也是对外汉语教学中的难点和重点。在“把”字句的本体研究中，存在着不同的观点、派别，其研究成果还不能满足对外汉语教学的需要。因此，为了提高对外汉语教学的质量与效率，为了使留学生更快、更好地掌握“把”字句，本文采用了问卷调查等方式，搜集了大量外国留学生学习、使用“把”字句时产生的偏误语料，从汉语本体研究和对外汉语教学的角度，分析这些偏误语料，总结出偏误类型，探求产生这些偏误的原因，并提出了自己对改进“把”字句教学，减少“把”字句偏误的一些
2024-06-11
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面向对外汉语教学的“使”字句研究.docx
面向对外汉语教学的“使”字句研究本文将探讨面向对外汉语教学的“使”字句的研究。一、“使”字句的定义“使”字句是汉语中的一种特殊句式，其主要功能是表示原因或目的，常用于表述“因……而……”或“为了……而……”的语义。例如：“他没学好英语，使他找不到好工作。”，“为了帮助他，我借给他钱使他能够付清债务。”二、“使”字句的功能1.表达目的“使”字句常用于表达目的，指出一个人或事物的行为或经历是为了实现某个目标或达到某个效果。例如：“我们要为学习而努力，使自己获得更多的知识。”表达了学习的目的是为了获得知识。2.
2024-10-16
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“吧”字句法功能研究与对外汉语教学.pdf
教育探讨“吧”字句法功能研究与对外汉语教学文／湛欣摘要：语气词在表达某种语气意义时与各种句式的组合不是任意的是受句法结构规则制约的只有将语气词用于正确句法结
2023-05-30
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