生物农药》大纲.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码：《生物农药》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：030065课程名称：生物农药英文名称：Bio-pesticides课程类别：专业选修课学时：36学分：2.0适用对象:植物保护考核方式：（考试平时成绩占总成绩的30%）先修课程：基础化学、有机化学、昆虫学、植物病理学、农业昆虫学、农业病理学、植保机械二、课程简介本课程从多方面介绍了生物农药的基本概念、研究方法和应用实例内容涉及国内外农药研究开发概况、生物农药的研究历史、现状及水平生物农药的种类及优缺点各类生物农药（包括植物性农药、微生物农药、抗生素农药和生化农药）的作用机制、作用方式、作用特点、菌种分离、发酵生产、活力测定、使用方法和防治对象及抗性产生与防治策略等。同时介绍了目前国内外转基因植物、工程菌构建和生物农药在无公害食品以及绿色食品中的地位和作用。三、课程性质与教学目的生物农药是植物保护专业的专业选修课主要介绍了生物农药的基本概念、研究方法和应用实例。本课程总学时36学时理论27学时实验9个学时（3-4个实验）实验采用综合性设计性实验。通过本课程的理论学习和实践使学生掌握主要生物农药品种的性质、特点、使用方法及注意事项等基本知识和基本理论掌握生物农药科学、合理使用的基本方法和技能并根据生物农药生产和应用的需要独立进行生物农药开发、应用工作以便能更好地为农业生产服务。四、教学内容及要求第一章绪论目的与要求课下大量阅读相关资料了解生物农药应用现状及存在的问题发展前景等。教学内容1．世界农药发展简况2．我国农药的优势和不足3．未来农药工业的开发动向与开发途径4．我国农药的发展现状和未来发展趋势5．生物农药的定义和种类6．生物农药的优缺点7．生物农药的发展历史8．如何发展生物农药课后练习你在生活中接触过什么类型的生物农药用于防治什么的从专业的角度来考虑以前的使用是否存在问题。查找国内外主要的农药网页了解生物农药发展的信息。教学方法与手段本章主要采用多媒体教学课堂讨论的方法教学。第二章植物源农药（一）目的与要求了解植物源农药定义、发展史和特点掌握植物源农药的种类、主要活性物质及作用机理熟悉植物源农药的代表性植物及其开发与应用。（二）（二）教学内容主要内容：植物源农药定义和发展历史植物对卫生昆虫的作用；植物对农药昆虫的作用。植物源农药特点：大多数安全有些不安全；选择性强；多种成分；害虫不易产生抗性。植物源农药的种类：杀虫剂、杀菌剂、除草剂；印楝、除虫菊、鱼藤、苦皮藤、雷公藤、万寿菊、猪毛蒿等。植物源农药的主要活性物质和作用机理：胃毒作用、触杀作用、忌避与拒食作用、麻醉作用、抑制昆虫生长、发育、繁殖、诱集植物性昆虫、引诱昆虫天敌植物源农药的开发利用化学生物学理论和技术的应用；有效成分的结构改造；发现先导化合物；仿生合成2．基本概念和知识点：主要农药品种（印楝、除虫菊、鱼藤、苦皮藤）、主要作用方式（拒食、抑制生长发育等）3．问题与应用（能力要求）：要求掌握主要植物性农药的品种、作用方式、作用机理、应用特点。（三）课后练习查阅文献了解我国主要植物性农药品种广东省主要杀虫植物鱼藤的分布及开发应用情况。（四）教学方法与手段本章主要采用多媒体教学课堂讨论的方法教学安排实验参观植物性农药研究中心。第三章农用抗生素（一）目的与要求1．了解农用抗生素的种类、来源、性质与作用特点掌握农用抗生素的作用机理与方式熟悉农用抗生素的分离、活性测定、发酵的一般方法步骤及应用。（二）教学内容第一节、农用抗生素概述1．主要内容：农用抗生素及其发展历史、抗生素的来源及其在农业上的应用；2．基本概念和知识点：农用抗生素的概念及特点。3．问题与应用（能力要求）：掌握抗生素概念了解抗菌素的来源及在农业上的应用。第二节农用抗生素的筛选和开发主要内容：抗生素产生菌的分离、抗生素产生菌的筛选、抗生素的发酵、分离和纯化、效果评价基本概念和知识点：抗生素分离、筛选的基本程序。问题与应用（能力要求）：了解抗生素筛选开发程序。第三节抗生素的一般性能主要内容：抗生素分子结构的多样性、抗生素的生物学性质、使用抗生素防治植物病害可能引起的问题基本概念和知识点：抗生素的特点。3.问题与应用（能力要求）：要求了解抗生素的特点及农业生产上应用可能产生的问题。第四节农业上应用的抗生素1．主要内容：作为杀菌剂的抗生素、作为杀虫剂的抗生素、作为除草剂的抗生素、作为畜、禽饲料添加剂的抗生素2．基本概念和知识点：春雷霉素、井冈霉素、双丙磷胺、阿维菌素、多杀菌素等。3．问题与应用（能力要求）：要求掌握主要抗生素的品种。（三）课后练习1、什么是农用抗生素？简述春雷霉素、双丙磷胺、阿维菌素等抗生素的特性及在农业上的应用。