生物农药》大纲.docx

《生物农药》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：030065课程名称：生物农药英文名称：Bio-pesticides课程类别：专业选修课学时：36学分：适用对象:植物保护考核方式：（考试，平时成绩占总成绩的30%）先修课程：基础化学、有机化学、昆虫学、植物病理学、农业昆虫学、农业病理学、植保机械二、课程简介本课程从多方面介绍了生物农药的基本概念、研究方法和应用实例，内容涉及国内外农药研究开发概况、生物农药的研究历史、现状及水平，生物农药的种类及优缺点，各类生物农药（包括植物性农药、微生物农药、抗生素农药和生化农药）的作用机制、作用方式、作用特点、菌种分离、发酵生产、活力测定、使用方法和防治对象及抗性产生与防治策略等。同时，介绍了目前国内外转基因植物、工程菌构建和生物农药在无公害食品以及绿色食品中的地位和作用。三、课程性质与教学目的生物农药是植物保护专业的专业选修课，主要介绍了生物农药的基本概念、研究方法和应用实例。本课程总学时36学时，理论27学时，实验9个学时（3-4个实验），实验采用综合性设计性实验。通过本课程的理论学习和实践，使学生掌握主要生物农药品种的性质、特点、使用方法及注意事项等基本知识和基本理论，掌握生物农药科学、合理使用的基本方法和技能，并根据生物农药生产和应用的需要，独立进行生物农药开发、应用工作，以便能更好地为农业生产服务。四、教学内容及要求第一章绪论目的与要求课下大量阅读相关资料，了解生物农药应用现状及存在的问题，发展前景等。教学内容1．世界农药发展简况2．我国农药的优势和不足3．未来农药工业的开发动向与开发途径4．我国农药的发展现状和未来发展趋势5．生物农药的定义和种类6．生物农药的优缺点7．生物农药的发展历史8．如何发展生物农药课后练习你在生活中接触过什么类型的生物农药，用于防治什么的，从专业的角度来考虑，以前的使用是否存在问题。查找国内外主要的农药网页，了解生物农药发展的信息。教学方法与手段本章主要采用多媒体教学，课堂讨论的方法教学。第二章植物源农药（一）目的与要求了解植物源农药定义、发展史和特点，掌握植物源农药的种类、主要活性物质及作用机理，熟悉植物源农药的代表性植物及其开发与应用。（二）（二）教学内容主要内容：植物源农药定义和发展历史植物对卫生昆虫的作用；植物对农药昆虫的作用。植物源农药特点：大多数安全，有些不安全；选择性强；多种成分；害虫不易产生抗性。植物源农药的种类：杀虫剂、杀菌剂、除草剂；印楝、除虫菊、鱼藤、苦皮藤、雷公藤、万寿菊、猪毛蒿等。植物源农药的主要活性物质和作用机理：胃毒作用、触杀作用、忌避与拒食作用、麻醉作用、抑制昆虫生长、发育、繁殖、诱集植物性昆虫、引诱昆虫天敌植物源农药的开发利用化学生物学理论和技术的应用；有效成分的结构改造；发现先导化合物；仿生合成2．基本概念和知识点：主要农药品种（印楝、除虫菊、鱼藤、苦皮藤）、主要作用方式（拒食、抑制生长发育等）3．问题与应用（能力要求）：要求掌握主要植物性农药的品种、作用方式、作用机理、应用特点。（三）课后练习查阅文献，了解我国主要植物性农药品种，广东省主要杀虫植物鱼藤的分布及开发应用情况。（四）教学方法与手段本章主要采用多媒体教学，课堂讨论的方法教学，安排实验参观植物性农药研究中心。第三章农用抗生素（一）目的与要求1．了解农用抗生素的种类、来源、性质与作用特点，掌握农用抗生素的作用机理与方式，熟悉农用抗生素的分离、活性测定、发酵的一般方法步骤及应用。（二）教学内容第一节、农用抗生素概述1．主要内容：农用抗生素及其发展历史、抗生素的来源及其在农业上的应用；2．基本概念和知识点：农用抗生素的概念及特点。3．问题与应用（能力要求）：掌握抗生素概念，了解抗菌素的来源及在农业上的应用。第二节农用抗生素的筛选和开发主要内容：抗生素产生菌的分离、抗生素产生菌的筛选、抗生素的发酵、分离和纯化、效果评价基本概念和知识点：抗生素分离、筛选的基本程序。问题与应用（能力要求）：了解抗生素筛选开发程序。第三节抗生素的一般性能主要内容：抗生素分子结构的多样性、抗生素的生物学性质、使用抗生素防治植物病害可能引起的问题基本概念和知识点：抗生素的特点。3.问题与应用（能力要求）：要求了解抗生素的特点及农业生产上应用可能产生的问题。第四节农业上应用的抗生素1．主要内容：作为杀菌剂的抗生素、作为杀虫剂的抗生素、作为除草剂的抗生素、作为畜、禽饲料添加剂的抗生素2．基本概念和知识点：春雷霉素、井冈霉素、双丙磷胺、阿维菌素、多杀菌素等。3．问题与应用（能力要求）：要求掌握主要抗生素的品种。（三）课后练习1、什么是农用抗生素？简述春雷霉素、双丙磷胺、阿维菌素等抗生素的特性及在农业上的应用。2、简述农用抗生素筛选的基本程序。简述农用抗生素液体发酵的优点及其一般过程。3、我国抗生