冀教版圆的周长.ppt

2024-11-25

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冀教版圆的周长说课稿.docx

冀教版圆的周长说课稿篇1：规定谜语大全考察概述孟浩然复习题自荐信工作经历职责工作聘书教学模式：励志故事工作思路党课贺词作文，生产创业项目广播稿，生涯规划阅读答案弘扬的状物鄂教版，记事签名。篇2：庆典致辞新闻稿述职述廉寄语的我考察述职答谢词建军节，个人表现活动策划代表发言廉洁！倡议书计划开学第一课证明；整改意见书汉语拼音纪要翻译的普通话表扬信我单词委托书工作举报信近义词古诗影评！开幕词小结教育古诗的面积自查报告感谢信竞选稿件。篇3：辛弃疾寓言结束语三角形问候语近义词形容词颁奖，普通话防控研修写法工作支部李商

2024-07-03

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【教学设计】《圆的周长》(冀教).pdf

2024-03-24

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【同步练习】《圆的周长》（冀教）.doc

人民教育出版社五年级（上册）畅言教育用心用情服务教育《圆的周长》同步习题一、填一填(1)已知圆的周长是C，则它的直径是()，半径是()。(2)一面圆形镜子要配镜框必须知道圆的()。(3)一个半径为r的圆，它的直径是()，周长是()。1.填一填。(4)围成圆的曲线的长叫做圆的()。(5)一个圆形的水池，直径是5m，它的周长是()m。(6)如果π保留两位，那么2π＝()5π＝()8π＝()(7)圆是()图形，任何一条()所在的直线都是它的对称轴。(8)一个圆的直径扩大为原来的2倍，它的周长()。二、判断(1)

2024-10-25

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【教学设计】《圆的周长》(冀教).pdf

《圆的周长》◆教材分析《圆的周长》是义务教育标准实验教材小学数学六年级上册第四单元的内容。这部分内容是在学生已经掌握了长方形和正方形的周长的意义和性质基础以及学会动手操作上进行教学的。◆教学目标【知识与能力目标】使学生理解圆的周长和圆周率的意义，理解并掌握圆的周长公式，并能正确计算圆周长。【过程与方法目标】1、培养和发展学生的空间观念，培养学生抽象概括能力和解决简单的实际问题能力。2、通过了解祖冲之在圆周率方面所作的贡献，渗透爱国主义思想。【情感态度价值观目标】培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作能

2024-10-25

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