八年级道德与法治下册第七课.ppt
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社会主义核心价值观社会层面:自由、平等(第七课)公正(第八课)法治(自由、平等与公正的目的是建设法治社会)第七课:尊重自由平等一、自由(Freedom)一、自由(Freedom)4、法治与自由的关系:法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治规定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线;另一方面,法治是自由的保障。5、阅读课本P.96探究与分享,材料启示我们该如何珍视自由?①珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,知晓自己的权利,正确认识自己的权利,积极行使和维护自己的权利;②珍视自由,必须依法行使权
八年级道德与法治下册 第七课尊重自由平等.doc
八年级道德与法治下册第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛一、学习目标:1、情感态度价值观目标:培育平等意识,坚定对公平正义的追求,形成追求平等、正义的价值追求。2、能力目标:学会通过事例分析问题、得出结论的方法,学会辩证思考问题。3、知识目标:会正确理解自由平等的真谛;知道如何实现自由平等的未来。二、学习重点难点:重点:如何理解自由平等的真谛难点:如何实现自由平等的未来三、教学过程:(一)、自主学习,反馈展示:认真阅读课本P96——P101,填一填:(10分钟)1、人们向往。2、的自由,只会走向自由的。
八年级下册道德与法治第七课知识点详解.docx
八年级下册道德与法治第七课知识点详解第七课第一框自由平等的真谛1、关于自由平等的重要观点98页自由是珍贵的,也是有限制的,无限制的自由只能产生混乱。平等是珍贵的,但绝对的平等是不可能的。通过法治来达到自由、平等。2、拥有自由的意义?99页※拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。3、如何理解自由需要限制?99页※第一、自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。第二、无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。4、自由的内涵?100页※第一
八年级道德与法治下册第七课时自由平等的真谛.ppt
道德与法治第四单元崇尚法治精神1.自由的意义拥有自由,不仅能增强个人的________感,而且能激发每个人的________从而推动社会的________与繁荣。2.为什么自由要受到必要的限制?自由不是__________它是有限制的、________的。必要的限制是对自由的________。无限制的自由只会走向自由的________,导致混乱与伤害。3.自由的含义自由主要指人们在________规定的范围内,依照自己________活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的_______
八年级道德与法治下册第七课课时《自由平等的真谛》.ppt
第一课时自由平等的真谛1.什么叫自由?自由的意义有哪些?(2)意义:a增强个人的幸福感,b激发每个人的活力,c推动社会的进步与繁荣。2.如何理解自由的限度?3.法治与自由二者间的关系1平等的含义微提醒2平等的意义3如何理解“法律面前一律平等”这一原则6怎样在集体生活中学会竞争?富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善.1富强、民主、文明、和谐,是社会主义核心价值观的重要内容,是国定层面的价值取向2自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值取向。