八年级道德与法治下册第七课课时《自由平等的真谛》.ppt

第一课时
自由平等的真谛1.什么叫自由？自由的意义有哪些？（2）意义：a增强个人的幸福感，b激发每个人的活力，c推动社会的进步与繁荣。2.如何理解自由的限度？3.法治与自由二者间的关系1平等的含义微提醒2平等的意义3如何理解“法律面前一律平等”这一原则6怎样在集体生活中学会竞争？富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善.1富强、民主、文明、和谐，是社会主义核心价值观的重要内容，是国定层面的价值取向2自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。3爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义核心价值观的重要内容，是个人层面的价值取向。法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现法治的基本精神。1．小林的父母下岗了，妈妈靠做钟点工贴补家用。一天，学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学在背后指指点点，小林的心里很不好受。这告诉我们（）①父母工作卑微，真丢人②要尊重他人的人格尊严③社会生活中还存在不平等的思想和现象④要增强平等意识，努力践行平等A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④2．一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助。一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们践行平等就要（）
①伸出热情的双手，主动地帮助和关心他人②平等对待他人的合法权利，不歧视他人③面对不平等可以听之任之④敢于抵制不平等行为，必要时依法维权
A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④3．我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此，下列说法正确的是（）①任何公民都受法律约束，不允许有超过法律规定的任何特权②所有公民在司法上平等，在实施、适用法律上平等③法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利，平等地履行各项义务④在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④AAACC材料一曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘：“为什么你总是约束我的自由？”方向盘回答：“你若是被给予过多的自由那么定会走到邪路上。”由此可见约束很重要自由需克制。约束是限制却并不是囚禁它只是为了防止我们过度自由同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。材料二风筝很自由可以翱翔于天地之间。风筝身上连着一根线使得风筝在线轴的牵引下平稳地飞翔不至于飞走。可是当这根线拉得太紧时风筝就会像没头苍蝇一样失去它原有的美好风姿完全没有了线的牵引失去平衡的风筝会很快从天上掉下来。((1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。(2)说明人们向往自由、需要自由。拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。(3)法治。依据：无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。)①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。②法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。材料一株洲新闻网2017年5月31日消息：2017年高考株洲市共有两名学生可以享受优惠加分政策一名是“归侨和华侨子女”一名为“自谋职业退役士兵”。与此同时我市367个学生享受少数民族优惠加分他们根据不同的类型可以享受5分到20分的加分。从今年开始湖南省的高考加分项目将大为缩水今年只有极少数学生能享受六项高考加分项。材料二我国宪法明确规定：中华人民共和国公民在法律面前人人平等。(1)材料一中的高考优惠加分政策对全体考生平等吗？为什么？(2)有人说：“既然提倡平等，那么就应坚持任何情况下都‘无差别对待’。”你赞同这种观点吗？请简要说明理由。(3)从平等角度看，材料一中“从今年开始，湖南省的高考加分项目将大为缩水”说明了什么道理？(4)公民在法律面前人人平等主要体现在哪些方面？材料一有人说：“过度的自由不是一件好事约束虽然在某些方面限制了人的自由但在另一些领域给予人更多的自由。自由和限制是一对孪生兄弟是一枚硬币的两面两方面的兼顾才可以获得更好的自由。”
材料二人民网评：以法治刚性守护斑马线安全。2017年6月19日消息：机动车在斑马线前不但不减速反而抢行已在不少地方成为群众反映强烈的城市交通乱象。日前公安部交管局部署各地重点围绕不礼让斑马线等严重交通违法行为启动集中整治。这些年来“礼让斑马线”里的