语块教学对高职学生英语听力的影响实证研究-豆柴文库

语块教学对高职学生英语听力的影响实证研究.docx

2024-11-25

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语块教学对高职学生英语听力的影响实证研究 Title:AnEmpiricalStudyontheImpactofChunkTeachingonEnglishListeningSkillsofVocationalCollegeStudents Abstract: Englishlisteningskillsplayavitalroleinthelanguagelearningprocess,especiallyforvocationalcollegestudentswhoneedtocommunicateinEnglishintheirfutureprofessionalcareers.ThisstudyaimstoinvestigatetheeffectivenessofchunkteachingonimprovingtheEnglishlisteningskillsofvocationalcollegestudents.Theresearchmethodologyinvolvesapre-testandpost-testdesign,withacontrolgroupandanexperimentalgroup.TheresultsshowthatchunkteachingsignificantlyimprovestheEnglishlisteningskillsofvocationalcollegestudents,suggestingthatthisteachingapproachcouldbeeffectivelyincorporatedintotheEnglishlanguagecurriculumforvocationalcollegestudents. Introduction: Englishlisteningskillsareessentialforthesuccessofvocationalcollegestudentsastheypreparetoentertheprofessionalworkforce.However,manystudentsstruggletodevelopeffectivelisteningskillsduetovariousfactors,suchaslimitedexposuretoEnglish-speakingenvironmentsandtraditionalteachingmethods.Chunkteaching,aninnovativeapproachthatfocusesonteachingstudentscommonlyusedphrasesorchunksoflanguageinsteadofindividualwords,hasgainedattentioninrecentyears.ThisstudyaimstoexploretheimpactofchunkteachingontheEnglishlisteningskillsofvocationalcollegestudents. Methodology: Thestudyconsistedofthreephases:pre-test,intervention,andpost-test.Participantswererandomlyassignedtoeitherthecontrolgrouportheexperimentalgroup.Thecontrolgroupreceivedtraditionalteachingmethods,whiletheexperimentalgroupreceivedchunkteachinginadditiontothetraditionalmethods.Alisteningcomprehensiontestwasadministeredtoallparticipantsasthepre-test,andthetestscoresservedasthebaselineforcomparison.Theexperimentalgroupthenreceivedchunkteachingforaspecificduration,afterwhichbothgroupstookthepost-test.ThelisteningcomprehensiontestconsistedofaudiorecordingsofauthenticEnglishmaterials,followedbycomprehensionquestions. Results: Theresultsofthestudyshowedasignificantimprovementinthepost-tes

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