2024年福建厦门大学MBA教育中心行政管理人员招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年福建厦门大学MBA教育中心行政管理人员招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、现代许多领导者认为，领导者必须善于消除分歧、动员下属，增强群体凝聚力，这不仅有利于领导者掌握情况，制定合理的决策，也有利于激励竞争意识。因此，优秀的领导者必须富有（）。
  A：宣传能力
  B：沟通能力
  C：激励能力
  D：创新能力
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
A项错误，宣传能力是指领导者善于用合适的宣传手段去宣传对应的内容，已达到宣传效果。题干未体现如何宣传。
B项正确，沟通能力是指领导自身或借助一定的媒介和通道传递思想观点和情感信息，以达到相互了解、协同合作，其实质是行政信息的传递和处理。而题干中，领导必须善于消除分歧、动员下属，增强群体凝聚力，体现的就是沟通能力。
C项错误，激励能力是领导者使用物质或精神手段激发下属工作积极性，促进下属产生更大热情，还可以产生榜样效应，激发其他工作人员的积极性。题干中并未体现领导的激励能力。
D项错误，题干中并没有创新思想、创新方法等创新能力的体现。
故本题选B。

2、组织工作的具体程序是（）。
  A：确定组织目标、设计组织机构和结构、人员配备
  B：确定组织目标、人员配备、组织调整与变革
  C：设计组织机构和结构、人员配备、组织调整与变革
  D：确定组织目标、设计组织机构和机构、组织调整与变革
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
组织工作的流程是：确定组织目标及确定实现目标所必需的功能和活动；对活动进行分组，形成职位体系、部门结构、层次结构；配备人员划分职责权限。
故本题选A。

3、党政领导机关所发出的每一项指示，每一项决定，要求所属机关认真贯彻、坚决执行，即使是一份通知，同样要求地方收文机关阅知和办理。下级机关的一份报告、一份请示，也同样要求上级领导机关阅知和批复等。这说明公文（）。
  A：有法定的权威
  B：有法定的作者
  C：有规范的体式
  D：有特定的效用
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，公文有法定的权威。公文是党政机关、社会团体、企事业单位为了传达意图、办理公务、记载工作活动而制发的，是各级机关组织开展工作的法定依据，具有法定的权威性和行政的约束力。
B项错误，公文有法定的作者，通常是依法成立并能以特定主体的名义行使权力和承担义务的机关、组织或单位，这是公文的显著特点之一。
C项错误，公文有规范的体式。为了维护公文的严肃性、权威性和便于进行公文处理，党和国家有关部门发布公文处理的一系列法规性文件，对公文的体式作出了统一的规定，提出了统一的要求。
D项正确，公文有特定的效用。公文的特定效用指公文的现实效用，是文件制发机关的法定地位所赋予的。每一份具体的文件都具有制发机关赋予的法定效力和作用。比如，党政领导机关所发出的每一项指示，每一项决定，要求所属机关认真贯彻、坚决执行。即使是一份通知，同样要求地方收文机关阅知和办理。下级机关的一份报告、一份请示也同样要求上级领导机关阅知或批复等。
故本题选D。

4、办公室明令禁止吸烟，但仍有部分员工没有严格遵守规定，继续在办公室吸烟，被发现后也没有受到相应惩罚。两个星期后，在办公室吸烟的人数逐渐增加，该现象反映的是心理学中的（）。
  A：墨菲定律
  B：木桶效应
  C：破窗效应
  D：马太效应
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，墨菲定律是一种心理学效应，由爱德华•墨菲提出，根本内容是：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。
B项错误，木桶效应是指一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板也可称为短板效应。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
C项正确，破窗效应是指如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户。破窗效应是关于环境对人们心理造成暗示性或诱导性影响的一种认识，告诉我们环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。题干中有员工无视规定仍然在办公室内吸烟，并且未受到惩罚，从而引起其他员工仿效，该现象属于破窗效应。
D项错误，马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域，反映的社会现象是两极分化，富的更富，穷的更穷。
故本题选C。

5、老师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动，学生的学习热情高涨，成绩明显提高，但没有想到的是，学生之间相互