2024年湖南马栏山(长沙)视频文创园管理委员会所属事业单位招聘2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖南马栏山(长沙)视频文创园管理委员会所属事业单位招聘2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、根据公文的时限要求，一般件应在（）个工作日办完。
  A：4
  B：5
  C：6
  D：7
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
承办人员要根据文件内容按要求时限办理。除公文中有明确要求外，特急件应当天办完，急件3个工作日内办完，一般件应在5个工作日内办完。（对特急件和急件公文的办理时限要求各地区、各部门基本一致，但对一般件的办文时限要求不统一，有5、10、15个工作日的不同规定。）
故本题选B。

2、下列不属于指挥性公文的是（）。
  A：嘉奖令
  B：任免性决定
  C：管理性细则
  D：指示性批复
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A、B、D三项正确，根据公文内容的性质，可将公文划分为：法规性公文、指挥性公文、知照性公文、报请性公文和记录性公文。其中指挥性公文是指上级对下级领导、组织工作形成的公文，包括决议、命令、决定、批复。
C项错误，根据《党政机关公文处理条例》第八条中的内容，十五个公文文种中不包含细则这一文种。
故本题选C。

3、关于公文正文，说法正确的有几项？（）
①体现党和国家的方针政策，反映文件作者的意图
②正文一般分为开头、中段、结尾三个部分
③中段内容较多的，可分段写或用序数表明
④开头要开篇明意，简要说明发文的根据和理由，发文的目的或结论
  A：1
  B：2
  C：3
  D：4
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
①正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第三条规定：“党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家的方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。”因此公文正文必须体现党和国家的方针政策，反映文件作者的意图，要求情况确实，主旨正确鲜明、突出集中，条理清楚，文字简练，篇幅力求简短。
②正确，在结构上，公文正文一般由缘由、事项、结尾三部分组成，对应着正文开头、中段、结尾三个部分。
③正确，中段，即公文事项，是公文主体，也是公文最重要的部分。这一部分主要写明：提出解决问题的指示、措施、意见、办法等；请求指示和批准；询问和答复问题；商洽或联系工作。由于内容较多的，可依次表述，或分段写，或用序数表明项目，以资醒目。根据《党政机关公文格式》7.3.3规定：“文中结构层次序数依次可以用‘一、’‘（一）’‘1.’‘（1）’标注。”
④正确，开头，即公文缘由，一般写明发文的背景、依据、目的、原因、意义或重要性等，要根据公文的内容和行文目的来确定写法，它既要囊括正文的主要内容或基本主旨，又要概括得简明扼要，精练明确，要文出有因，落笔扣题。而公文结尾应简明概括，意尽言止，做到对全文的总结和收束。
故本题选D。

4、组织系统的（）是指组织的整体功能大于它各部分功能之和。
  A：集合性
  B：相关性
  C：目的性
  D：环境适应性
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，组织系统的集合性是指组织的整体功能大于它各部分功能之和。
B项错误，组织系统的相关性，即组织的各个组成部分相互作用、相互依存，从而形成一定的结构，组织的结构是否科学对组织的整体功能影响很大。
C项错误，组织系统的目的性，即人们建立组织并非为了设置一套机构，而是为了完成组织必须的各项管理业务工作，最终实现组织的目标。
D项错误，组织系统的环境适应性是指环境是一个组织所从属的更高一级的系统，任何组织均必须适应所处环境的要求和变化，否则，便不能生存和发展。
故本题选A。

5、记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。最主要的表达方式：
  A：叙述、议论
  B：描写、议论
  C：说明、议论
  D：说明、抒情
正确答案选项：A
解析：本题考查公文写作知识。
①叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。②描写：是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。③说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。④抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。⑤议论:根据作品写出自己的见解或道理。（记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化