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老师以结果为导向的高效课堂构建绪言一关于课改——理念的困惑2、探究式学习3、自主式学习4、讨论式学习二关于新课标——逻辑的困惑三关于课改课堂——模式的困惑四我的思考——回归本质2、如何回到课堂教学的本质上?结果一记得住二整体化三理解了四会运用导向一知识二能力构建(2)一般做法例日本统治者在沦陷区野蛮的经济掠夺5、记忆的原则③再举个例子④怎样才能做到“新鲜度”?(2)熟悉度例雅典民主政治的确立(3)重要性例重要的“句”1、中心词法“中心词法”的五大好处2、归纳词法例中共一大的内容与意义例中共二大的内容与意义3、图式法“图式法”的特点与意义长江1603文艺复兴准备革命祝老师们: 身体健康工作顺利