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面积单位之间的进率.ppt
2024-11-22
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七长方形和正方形的面积第3课时面积单位之间的进率自主学1.边长是1分米的正方形面积是（）平方分米。边长是1米的正方形面积是（）平方米。2.（想一想、画一画）在边长1米的正方形上画1平方分米的小正方形可以画（）个。所以1平方米=（）平方分米。1㎡=（）dm²推测：1平方分米等于多少平方厘米？并说出你的想的想法？我的结论：1平方分米=（）平方厘米。1dm²=()cm²我发现了：每相邻的两个常用面积单位间的进率是（）。课课练一、填空1、相邻的两个长度单位之间的进率是（），每相邻两个面积单位间的进率是（）。2、1
2024-11-07
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人教新课标三年级数学下册一、复习二、自主探究探究平方米与平方分米之间的关系下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？三、巩固深化2.一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？3.填一填。(1)一个长方形的长是4分米，宽是15厘米，它的面积是（）平方厘米。(2)一块正方形菜地的边长是18米，它的面积是（）平方米。4.填空。5平方米=（）平方分米3600平方厘米=（）平方分米7平方分米=（）平方厘米300平方分米=（）平方米5.一张正方形的风景画，边
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课题：面积单位之间的进率备课人：徐燕教学目标：⒈通过操作使学生感受面积单位与长度单位的区别。⒉在实际的测量、计算中体会每相邻的面积单位间的进率是100。促进学生形象思维和抽象思维的发展。教学准备：学生活动单教师导学案调整与改进【学习目标】⒈熟悉面积单位的大小，知道1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。⒉能够进行单位间的简单换算，掌握换算的思路与方法。【活动方案】活动一：探索1平方分米＝100平方厘米同一个正方形，面积怎么会有两种结果？它的面积大小有没有发生变化？1平方分米与100平方厘米之
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面积单位之间的进率金凤区第十小学万晓敏教学内容：青岛版五四学制三年级上册第九单元《我家买了新房子》中面积单位之间的进率。教学目标：1、使学生进一步熟悉面积单位的大小，探究相邻两个面积单位之间的进率。2、使学生能够进行面积单位间的简单换算。3、培养学生观察、比较、分析问题的能力，养成认真观察、思考的良好学习习惯。教学重点：理解并掌握面积单位间的进率。教学难点：面积单位间进率的推导过程。学情分析：本节课是在学生认识了面积及面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）、学会了长方形、正方形面积的计算方法的基础上进行教
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