镜花水月虚实结合.ppt
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镜花水月别样情——谈“虚实结合”镜花水月别样情——谈“虚实结合”【教学目标】1.了解虚写的几种类型。2.掌握诗歌中虚实结合在表情达意方面的作用。3.归纳诗歌中虚实结合类考题的答题技巧。【知识储备】1.实:古代诗歌的“实”指诗歌所描述的客观世界中存在的实景、实事、实境,是可以通过视觉、听觉等感觉捕捉到的部分。2.虚:古代诗歌中的“虚”指主观意识中存在的虚景、虚事、虚境,是通过诗人主观想象得到的部分。3.虚实结合:古代诗歌中的虚实结合是指现实的实景、实事与虚景、虚事互相映衬,交织融合。【课前检测】请指出下列诗
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虚实结合_虚实结合,,情趣横生宋人范文说:“不以虚为虚,而以实为虚,化景物为情思,从首至尾,自然如行云流水,此其难也。”宗白华先生分析道:“以虚为虚,就是完全的虚无;以实为实,景物就是死的,不能动人;唯有以实为虚,化实为虚,就有无穷的意味,悠远的情趣。”其实,不仅写景如此,写人、叙事莫不如此。《诗经・卫风》写“硕人”之美:“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首娥眉,巧笑倩兮,美目盼兮。”前五句实写:柔软的纤手,鲜洁的肤色,修美的脖颈,整洁的牙齿,丰满的额角,修宛的眉毛;后两句虚写:倩丽的巧笑,流盼
虚实结合虚实相生.ppt
思考讨论一、本文主要从哪几个角度阐述了怎样的观点?除了虾,你还看到了什么?赏图画,看虚实中国艺术表现里的虚和实宗白华中国艺术表现里的虚和实3、中国艺术在表现空间方面有什么共同特征?4、作者是把这些艺术中的哪些材料融会贯通起来阐述这个共同特征的?5、结合课后练习三,比较《登鹳雀楼》和寻隐者不遇》的意境,在处理虚与实的表现方式上有什么共同之处。学以致用,拓展练习二、运用知识,欣赏下面的作品三、欣赏图画再认识(免胄图)文章思路纲要