2024年济宁学院招考聘用46人(博士研究生)历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年济宁学院招考聘用46人(博士研究生)历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、应当给予奖励的不包括（）。
  A：小王在应对重大突发事件中表现突出
  B：老王在扶贫工作中成绩突出
  C：老马10年来准时上下班，风雨无阻
  D：小明的某项发明获得国家科技进步二等奖
正确答案选项：C
解析：本题考查事业单位相关制度。
《事业单位人事管理条例》第二十五条规定：“事业单位工作人员或者集体有下列情形之一的，给予奖励：（一）长期服务基层，爱岗敬业，表现突出的；（二）在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的；（三）在工作中有重大发明创造、技术革新的；（四）在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的；（五）有其他突出贡献的。”
故本题选C。

2、公文办理完毕后应整理归档保存，整理归档所形成的文书档案具有（）。
  A：信息传递作用
  B：助手作用
  C：纽带作用
  D：查考作用
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
归档文件整理是指机关、团体、企业、事业单位的文书处理部门在文件输入完毕后，按有关规定，对其中有查考保存价值的文件，按照他们在形成过程中的自然规律和特点，进行分类、排列、编目，使之有序化，并向档案室或档案人员移交的过程。归档文件整理能便于文件的查考利用，保持文件的完整性。
故本题选D。

3、行政领导者决策能力的强弱与决策艺术的高低主要体现在（）上。
  A：宏观决策
  B：风险型决策
  C：非程序性决策
  D：理想决策
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
非程序性决策是指决策者对所要决策的问题无法可依，无章可循，无先例可供参考的决策，是非重复性的、非结构性的决策。因此，非程序性决策是领导需要重点关注的，好的领导能够将非程序性决策转变为程序性决策，从而提高员工工作效率。
故本题选C。

4、下列属于总结特点的是（）。
  A：预设性
  B：理论性
  C：约束性
  D：法定性
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。总结的特点主要有实践性、理论性、指导性、群体性等。
故本题选B。

5、公文发文字号编排在（）。
  A：发文机关标志下空—行，居左空一字
  B：发文机关标志下空二行，居左空一字
  C：发文机关标志下空—行，居中排布
  D：发文机关标志下空二行，居中排布
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
发文字号是由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。包括机关代号、年号、顺序号。编写发文字号的作用是有利于统计发文数量，便于公文管理，有利备案查找，在引用时，可以作为公文的代号使用。发文字号根据发文的行文方向不同，其排布位置有所变化。一般的发文字号位于发文机关标识（即文件首页页眉处发文单位名称，一般用正红色的较大字体标识，故俗称“红头”）下空2行，用3号仿宋体字，在平行文和下行文中居中排布、在上行文中居左排布（签发责任人签字居右）。
故本题选D。

6、四个机关联合发文，签发时，甲机关负责人签发了“同意”，并署有姓名和日期；乙机关负责人只签了姓名；丙机关负责人只画了个圈，写上日期；丁机关负责人出差，委托其他负责人代签了姓名和日期。关于四个机关的签发能否被视为同意发文，下列判断正确的是：
  A：只有甲同意
  B：只有甲和乙同意
  C：只有丙不同意
  D：四个机关都同意
正确答案选项：D
解析：本题考查公文知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第二十二条，公文应当经本机关负责人审批签发。重要公文和上行文由机关主要负责人签发。党委、政府的办公厅（室）根据党委、政府授权制发的公文，由受权机关主要负责人签发或者按照有关规定签发。签发人签发公文，应当签署意见、姓名和完整日期；圈阅或者签名的，视为同意。联合发文由所有联署机关的负责人会签。甲、乙、丙的签发都是同意发文，丁属于代签，也是同意发文，所以四个机关的签发能视为同意发文。
故本题选D。

7、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”是人们熟悉的一则寓言故事，从管理学角度看，导致“三个和尚没水吃”的最主要原因是（）。
  A：管理层级过少
  B：行政信息才不畅
  C：行政监督不力
  D：职责分配不明确
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
从管理学角度看，“三个和尚没水喝”产生的原因是资源配置不合理，分工不明确，权责不