美学概论(美感的本质).ppt

（二）“美感”产生的条件
1、条件：
一定的社会物质生活状况（社会环境）
人类自身的条件（人的主观能力）——结论1：人的生理和心理是产生审美活动的内在根据，这种内在根据能否成为现实的审美，决定于人所处的社会环境和人所受的社会影响。（3）美感是服务于人的需要和欲望的，是有不同层次的。
A、马斯洛的“层次说”：
精神层面
审美层面精神生态环境因素
心理层面
七层次说生态层面
文化层面外在生态环境因素
社会层面
物质层面B、李泽厚：“审美有不同层次，最普遍的是悦耳悦目，其上是悦心悦意，最上是悦志悦神。”
悦耳悦目：以视觉、听觉为主的愉快感受。
举例：旅游中的审美感受。悦志悦神：美感的最高层次。在凝神默照秀美、崇高的审美对象时，经过不同的心理作用，在审美愉悦中唤起昂奋向上的意象和追求。
举例1：黄河“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”
举例2：“浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”（4）美感是随着人类的进化，社会文明的发展逐渐出现的独立意识形态。（二）美感的本质
1、唯心主义观点：否定美的客观性，主张从人的精神活动中寻求美的根源。——结论：美感的最终根源和动力来自于社会实践。美感的本质就是实践主体的人对自身创造力量的“关照”。三、美感的个体直觉性与社会功利性
（一）美感最重要的特点在于它的表现形式具有个体直觉性。
1、直觉性是指美感的直接性、直观性或形象性。
举例：普列汉诺夫所言。
2、美感具有不假思索的直觉性。包含理性认识因素。
举例：不同层次、不同年龄、不同文化背景对美的理解是不同的。四、审美趣味的个性差异
（一）什么是审美趣味的个性差异
1、在对美的欣赏和判断中，主体会对某些对象以及对象的某些方面表现出特别的喜好和偏爱，这种喜好和偏爱就是审美趣味的个性差异。举例：1）高雅音乐的欣赏与低俗音乐之别。
（2）对于正义的追求与追随低俗之态（2）《红楼梦》中：宝钗扑蝶（3）同是秋季：杜甫：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”——肃杀、凄冷。
毛泽东：“漫山红遍，层林尽染”——生命力旺盛举例：（1）马克思：“忧心忡忡的穷人对最美丽的景色都无动于衷。”
（2）荀子：“心忧恐，则口衔刍豢而不知其味，耳听钟鼓而不知其声，目视黼黻而不知其状，轻暖平簟而不知其安。”五、美感的共同性
美感具有复杂多样的个性差异，但也有共性，有客观标准。
1、个人的审美趣味总是受社会的审美理想的影响，是一定社会审美理想的具体表现。
（1）审美观和审美趣味具有明显的时代性；
（2）审美趣味还受民族条件的影响和制约，具有一定的民族性，并且随着社会的发展而发展。（3）审美趣味具有一定的阶级倾向。六、审美感知与审美表象
美感是主体与客体、主观与客观的统一。
（一）审美感知
1、概述：审美感知是一系列审美心理活动的最初阶段，是瞬间的、表面的，从它产生联想、想象、情感和思维等更高级的、更复杂的审美心理。2、审美感知与审美主体的生理快感有一定关系，但并不是纯感性的，而是渗透着理性和思维的。
3、审美感知以视觉和听觉为主，与动物本质不同。2、审美表象的心理形式对审美感受起着重要作用。
3、审美表象还具有分解和综合感知形象，并进行具象的作用，从而成为审美意象的基础。
4、审美感知的表象到意象是互相渗透、往返流动的一个统一的心理活动过程。七、审美联想与审美想象
（一）审美联想
1、联想的内涵：是在审美感受中的一种最常见的心理现象，从心理学的角度来说是一种条件反射。即审美感受中的“见景生情”。举例1：“人面桃花相映红”
2：“两岸猿声啼不住”“风急天高猿啸哀”（3）对比联想：由对某事物的感受引起和它相反特点的事物的联想。艺术中，形象的反衬就是对比联想的运用。
举例：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。2、想象的形式：
（1）知觉想象：指审美想象渗入到审美知觉中的想象，在直接把握对象的形式结构中展开联想，扩展知觉经验。
举例：阴云密布——黑暗、沉闷、忧郁
晴空万里——光明、舒畅、开朗举例1：教材
2：杜甫《对雪》“瓢弃樽无渌，炉存火似红”
3：书法的欣赏——“无声之乐，无色之画”（3）创造性想象：人们通过积极的记忆联想活动，将原有的审美表象生发开去，有所补充，或重新加工组合，创造出新的形象，用以丰富和深化审美对象的内容。常借助黏合、夸张、浓缩、抽象等不同的手段。——结论1：艺术家的想象始终离不开形象，始终和感知相联系，始终伴随着强烈的情感。八、审美情感与审美思维
（一）审美情感
1、情感的内涵：是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对客观事物是否符合自己的需要而做出的一种心理反应，是一种主观态度及体验。3、分类：分为低层次的情感和高层次的情感。
（1）低层次的情感：同人的生理机能或生物本性相联系。
（2）高层次的情感：是精神的愉悦追