新瑞,我村的民间画家抒情散文.docx
飞飙****ng
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
新瑞,我村的民间画家抒情散文.docx
新瑞,我村的民间画家抒情散文新瑞,我村的民间画家。其人,听说早已作古。其生卒不详,在我的心目中他是一位民间画家,我自以为。对他的认识还是在我年幼时。新瑞,全名是牛新瑞。他在我们村辈分应该是最高的,论起来他是我的爷爷辈。在那些讲究成分论出身的年月,他的成分是最高的,地主的后裔。他兄弟有几人,他的哥哥有家小,可他终身未娶。说起他终身未娶,兄弟众多成分不好,这是一个原因。还有一个原因是他的性情。他体态略胖,皮肤细腻,肤色白皙。他说话语速缓慢,语气温柔,声音尖亮,做事动作扭捏羞涩,举手投足间富于女性化,他笑起来用
《画家和牧童》教学设计——贺瑞.doc
人教版课标本小学语文二年级下册《画家和牧童》教学设计——贺瑞教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、能正确认读“戴”等13个生字。能在具体的语言环境和想象练说训练中,理解“浓墨涂抹、轻笔细描、纷纷夸赞”等词的丰富含义。3、感悟画家和牧童的优秀品质,在相关课外资料的交流中丰富认识,融会贯通。教学重点:抓住言行,通过朗读、想象,自行感悟画家和牧童的可贵品质,有所启发。教学难点:结合课文展开想象,懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。教学准备:多媒体课件一、激趣导入师:同学们喜欢画画吗?你们都喜欢画什么?(指生说
柳村抒情散文.docx
柳村抒情散文柳村抒情散文在我老家村西头旷朗的油菜地里,簇拥着几丛婀娜的柳树,仰俯的、傲立的、缠绵的,挨挨挤挤,形成一片浓郁的柳林,乡亲们都叫它“柳村”。大地绽绿,油菜吐黄的时节。从村头远远望去,阳光下,柳村里嫩绿的柳条和着轻风,拂袖漫舞,在蓝天与大地之间,悠然地揉着一曲沁人心脾的和弦。走近柳村,树下错落地隆起一座座坟冢。在柳荫的呵护下,这些坟冢勃然地盛开着许多不知名的小花,白的、黄的、紫的——引得漂亮的蝶儿不住地在上面翻飞嘻戏。听乡亲说,这里原来是一块贫瘠的盐碱地,村里的先辈去世了,为了不挤占晚辈们赖以生
“画家”新同学.docx
“画家”新同学这个学期,我们班来了一位新同学,女生,有点矮,很黑,留着一头短发。初次见面时,老师催促她大声点,她才用有点洪亮又略带俏皮的声音介绍了自己。我看见她的第一感觉就是她很调皮、可爱。可是,和她在一起久了,却觉得她很讨厌了。刚开始上课的时候,她读书的声音对于我们来说有点轻,语速又太快,我怀疑第一次我见到的难道是她的'双胞胎姐姐?我们也不是太在意,可后来却意见不小。她的学习成绩不好,每一节课她几乎都不认真听讲,自顾自在画画,时常被老师点名,可是她却不以为然,时间长了,老师都不管她了,让她画。有一次,她
我是“画家”.docx
我是“画家”我是“画家”我是一个大名鼎鼎的“职业画家”,因为身边的东西都能被我改造成为“艺术品”。1.我的“艺术书”在我上小学二年级时,妈妈给我报了一个奥数班。因为上课听讲闷得慌,我提笔就在老师下发的教材书上开始了自由创作:一匹绚丽的飞马,一个光头的小人,我还把长方形的那一课所有的图形都画成了一道美丽的风景线——海绵宝宝或是派大星。不过,当我妈妈得知这件事后我的惨状,可就甭提了……2.我的“艺术手”自从上了小学的第一堂美术课后,我就对画画产生了浓厚的兴趣。每次上午自修时,大家都在睡觉休息,我却总是喜欢将头