(浙江专用)高考数学 专题五 数列 第33练 等差数列练习-人教版高三全册数学试题.doc
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(浙江专用)高考数学 专题五 数列 第33练 等差数列练习-人教版高三全册数学试题.doc
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(浙江专用)高考数学 专题五 数列 第35练 等差数列与等比数列交汇题练习-人教版高三全册数学试题.doc
【步步高】(浙江专用)2017年高考数学专题五数列第35练等差数列与等比数列交汇题练习训练目标(1)等差数列、等比数列知识的综合应用;(2)学生解题能力的培养.训练题型(1)利用基本量法求数列通项;(2)利用数列的性质求解数列问题;(3)数列和函数的综合应用.解题策略(1)用列方程(组)的方法可以解决等差、等比数列基本量的问题;(2)恰当选用数列的性质可简化计算.一、选择题1.(2015·福建闽南四校期末)已知数列{an}是公差为2的等差数列,且a1,a2,a5成等比数列,则a2的值为()A.3B.-3C
(浙江专用)高考数学 专题五 数列 第38练 数列的综合应用练习-人教版高三全册数学试题.doc
【步步高】(浙江专用)2017年高考数学专题五数列第38练数列的综合应用练习训练目标(1)数列知识的综合应用;(2)中档大题的规范练.训练题型(1)等差数列、等比数列的综合;(2)一般数列的通项与求和;(3)数列与其他知识的综合应用.解题策略(1)用方程(组)思想可解决等差、等比数列的综合问题;(2)一般数列的解法思想是转化为等差或等比数列;(3)数列和其他知识的综合主要是从条件中寻找数列的通项公式或递推公式.1.已知{an}是等差数列,满足a1=3,a4=12,数列{bn}满足b1=4,b4=20,且{
(浙江专用)高考数学 专题五 数列 第36练 数列的通项及求法练习-人教版高三全册数学试题.doc
【步步高】(浙江专用)2017年高考数学专题五数列第36练数列的通项及求法练习训练目标(1)求数列通项的常用方法;(2)等差、等比数列知识的深化应用.训练题型(1)由数列的递推公式求数列的通项;(2)由数列的前n项和求通项.解题策略求数列通项的常用方法:(1)公式法;(2)累加法;(3)累乘法;(4)构造法.一、选择题1.已知a1,a2-a1,a3-a2,…,an-an-1,…是首项为1,公比为eq\f(1,3)的等比数列,则an等于()A.eq\f(3,2)(1-eq\f(1,3n))
(浙江专用)高考数学 专题五 数列 第39练 数列中的易错题练习-人教版高三全册数学试题.doc
【步步高】(浙江专用)2017年高考数学专题五数列第39练数列中的易错题练习训练目标(1)数列知识的深化应用;(2)易错题目矫正练.训练题型数列中的易错题.解题策略(1)通过Sn求an,要对n=1时单独考虑;(2)等比数列求和公式应用时要对q=1,q≠1讨论;(3)使用累加、累乘法及相消求和时,要正确辨别剩余项.一、选择题1.等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,当首项a1和d变化时,a2+a8+a11是一个定值,则下列各数也为定值的是()A.S7B.S8C.S13D.S152.已知等差数列:1,a