(江苏专用)高考数学二轮复习 专题四 立体几何 第2讲 空间点、线、面的位置关系练习 文 苏教版-苏教版高三全册数学试题.doc
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PAGE-7-第2讲空间点、线、面的位置关系1.(2019·揭阳模拟改编)设平面α,β,直线a,b,a⊂α,b⊂α,则“a∥β,b∥β”是“α∥β”的________条件.[解析]由平面与平面平行的判定定理可知,若直线a,b是平面α内两条相交直线,且a∥β,b∥β,则α∥β;当α∥β,若a⊂α,b⊂α,则a∥β,b∥β,因此“a∥β,b∥β”是“α∥β”的必要不充分条件.[答案]必要不充分2.在正方体ABCDA1B1C1D1中,E为DD1的中点,则BD1与过点A、E、C的平面的位置关系是_____
(江苏专用)高考数学二轮复习 专题四 立体几何 第2讲 空间点、线、面的位置关系学案 文 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
第2讲空间点、线、面的位置关系[2019考向导航]考点扫描三年考情考向预测2019201820171.空间点、线、面位置关系的判断江苏高考立体几何解答题一般位居试卷15或16题的位置.试题主要来源于课本习题改编主要考查空间平行和垂直这是近几年一贯的命题原则.预计2020年命题仍会坚持这个命题思想.空间点、线、面位置关系的判断一般会作为填空题考查平面图形的折叠问题和探索性问题是命题的冷点复习做适当关注.2.空间平行和垂直第16题第15题第15题3.平面图形的折叠问题4.立体几何中的探索性问题1.必记的概
(江苏专用)高考数学二轮复习 专题四 立体几何 第2讲 空间点、线、面的位置关系学案 文 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
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(江苏专用)高考数学二轮复习 专题四 立体几何 第2讲 空间点、线、面的位置关系学案 文 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
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(江苏专用)高考数学专题复习 专题8 立体几何 第49练 空间点、线、面的位置关系练习 文-人教版高三全册数学试题.doc
(江苏专用)2018版高考数学专题复习专题8立体几何第49练空间点、线、面的位置关系练习文训练目标(1)掌握平面的性质,能应用这些性质判断线面、面面的位置关系;(2)会利用定义判断线线、线面、面面的位置关系.训练题型判断点、线、面的位置关系.解题策略(1)借助几何体,将抽象问题形象化;(2)巧用反证法、排除法、特殊位置法化难为易.1.(2016·南通模拟)给出下列四个命题:①一条直线和一个点可以确定一个平面;②三个平面两两相交得到三条交线,这三条交线最多只能交于一个点;③两个平面有无数个公共点,那么这两个