激发学生英语学习动机的策略研究.docx
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激发学生英语学习动机的策略研究激发学生英语学习动机的策略研究摘要:激发学生英语学习动机对于他们的学习成长和英语能力的发展至关重要。本论文通过分析现有文献和研究,总结了一些激发学生英语学习动机的策略。这些策略包括提供积极的学习环境、设立明确的学习目标、提供有效的学习资源以及采用多样化的教学方法等。通过实施这些策略,可以有效地激发学生的英语学习动机,提高他们的学习效果和成绩。1.引言学生的英语学习动机是他们学习英语的内在驱动力。激发学生的英语学习动机对于他们的学习成长和英语能力的发展至关重要。本论文旨在研究和
激发学生英语学习动机的策略的行动研究.docx
激发学生英语学习动机的策略的行动研究激发学生英语学习动机的策略的行动研究英语作为一种全球通用语言,在全球范围内受到广泛的重视。尤其是在当今竞争激烈的社会中,英语已经成为了一个人成功的重要因素之一。然而,初学英语的学生常常会遇到学习阶段的困难,这些困难很容易导致学生对英语学习失去兴趣,从而降低他们的学习动机。因此,教师需要采取有效的方法来激发学生英语学习的兴趣和动机,帮助他们更好地学习英语。本文将探讨激发学生英语学习动机的策略,并给出相应的实践建议。一、激发学生兴趣的策略学生的兴趣是激发他们学习英语的重要因
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高一学生英语学习动机及激发策略的研究Title:AStudyontheMotivationandStrategiestoEnhanceEnglishLearningAmongHighSchoolStudentsAbstract:ThisresearchpaperexaminesthemotivationbehindEnglishlanguagelearningamonghighschoolstudentsandexploresstrategiestoenhancetheirmotivationlevels
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激发学生学习动机的策略研究如何让激发学生的学习动机,促使学生能兴趣浓厚,动机明确的地融入到学习中,指引学生健康的成长,成才,这是摆在一名优秀教师面前一个亟待解决的问题,我认为作为一名优秀的教师已给做到以下几点:1.塑造教师的人格魅力在教学过程中,塑造教师人格魅力,对学生学习动机的激发至关重要,教师的精神面貌,治学态度,学时水平,个性情趣等熔铸成教师的人格魅力,对学生产生潜移默化的影响,是教师吸引学生的主要源泉。教师在授课时,要充满激情,教师在教学过程中所表现出的激情使学生感受到教师对教育事业的热爱和对生活
激发学生学习动机的策略研究.doc
激发学生学习动机的策略研究【摘要】动机是引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。学习动机是与学习活动相联系的一种特殊形式的动机,是直接推动学生进行自主学习的一种内在力动力,是激励和指引学生进行自主学习的一种需要,学习动机是推动学生学习的内在力量,是学生学习的强大动力,是学生积极认识事物,积极参与活动的一种心里倾向。成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习动机。【关键字】动机人格魅力激发培养如何让激发学生的学习动机,促使学生能兴趣浓厚,动机明确的地融入到学习中,指引学生健康