高二数学瞬时变化率 导数教案.doc
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高二数学瞬时变化率 导数教案.doc
用心爱心专心121号编辑高二数学瞬时变化率导数教案教学目标:(1)理解并掌握曲线在某一点处的切线的概念(2)会运用瞬时速度的定义求物体在某一时刻的瞬时速度和瞬时加速度(3)理解导数概念实际背景,培养学生解决实际问题的能力,进一步掌握在一点处的导数的定义及其几何意义,培养学生转化问题的能力及数形结合思想一、复习引入1、什么叫做平均变化率;2、曲线上两点的连线(割线)的斜率与函数f(x)在区间[xA,xB]上的平均变化率3、如何精确地刻画曲线上某一点处的变化趋势呢?下面我们来看一个动画。从这个动画可以看出,随
瞬时变化率导数学习教案.ppt
会计学例1:已知,求曲线y=f(x)在x=2处的切线的斜率.例2:求曲线(qūxiàn)y=f(x)=x2+1在点P(1,2)处的切线方程.1、先利用直线斜率的定义(dìngyì)求出割线线的斜率;2.求出当△x趋近于0时切线的斜率3、然后利用点斜式求切线方程.课堂练习拓展(tuòzhǎn)研究二、物理意义(yìyì)——瞬时速度实例(shílì):(s表示(biǎoshì)位移,t表示(biǎoshì)时间)设物体(wùtǐ)作直线运动所经过的路程为s=s(t).以t0为起始时刻,物体(wùtǐ)在t
瞬时变化率与导数学习教案.ppt
会计学复习(fùxí)回顾导数(dǎoshù)与微分牛顿(niúdùn)(1642–1727)莱布尼兹(1646–1716)/2)既然不能描述运动员的运动状态(zhuàngtài),那我们应该用什么来描述呢?先引入一个变量Δt,计算(jìsuàn)从2s到(2+△t)s这段时间内平均速度△t<0时,在[2+△t,2]这段时间内当△t趋近(qūjìn)于0时,即无论t从小于2的一边,还是从大于2的一边趋近(qūjìn)于2时,平均速度都趋近(qūjìn)于一个确定的值–13.1.思考1:运动员在某一时刻t0
高二数学选修 瞬时变化率—导数⑵.doc
用心爱心专心高二数学选修瞬时变化率—导数⑵教学目标:1、知识与技能:理解导数的概念、掌握简单函数导数符号表示和求解方法;理解导数的几何意义;理解导函数的概念和意义;2、过程与方法:先理解概念背景,培养解决问题的能力;再掌握定义和几何意义,培养转化问题的能力;最后求切线方程,培养转化问题的能力3、情感态度及价值观;让学生感受事物之间的联系,体会数学的美。教学重点:1、导数的求解方法和过程;2、导数符号的灵活运用教学难点:1、导数概念的理解;2、导函数的理解、认识和运用教学过程:一、情境引入在前面我们解决的问
高二数学选修 瞬时变化率—导数⑵.doc
用心爱心专心高二数学选修瞬时变化率—导数⑵教学目标:1、知识与技能:理解导数的概念、掌握简单函数导数符号表示和求解方法;理解导数的几何意义;理解导函数的概念和意义;2、过程与方法:先理解概念背景培养解决问题的能力;再掌握定义和几何意义培养转化问题的能力;最后求切线方程培养转化问题的能力3、情感态度及价值观;让学生感受事物之间的联系体会数学的美。教学重点:1、导数的求解方法和过程;2、导数符号的灵活运用教学难点:1、导数概念的理解;2