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常见症状评估教学目的第一节发热【教学目标】【教学重点与难点】概念热刺激体温正常范围:【正常体温】【正常体温的生理变化】【病因】2、非感染性发热(noninfectivefever) (1)无菌性坏死物质的吸收(吸收热) 机械性、物理或化学性损害(手术、烧伤等) 血管栓塞或血栓形成致内脏梗死或肢体坏死 组织坏死与细胞破坏 (2)抗原抗体反应:风湿热、药物热、结缔组织病 (3)内分泌代谢障碍:如甲亢、重度脱水 (4)皮肤散热减少:广泛性皮炎、鱼鳞癣、慢性心衰 (5)体温调节中枢功能紊乱:中暑、脑出血、安眠药中毒等(高热无汗) (6)自主神经功能紊乱:低热,常伴有自主神经功能紊乱的其他表现,属功能性范畴。 【发生机制】体温↑【发生机制】【临床表现】(1)稽留热 (2)弛张热 (3)间歇热 (4)波状热 (5)回归热 (6)不规则热5555553、发热的病程4、发热的季节二、发热的临床过程疲乏无力、倦怠、肌肉酸痛、畏寒或寒颤 皮肤苍白、干燥无汗、四肢末端发冷高热持续期骤降型高热持续期伴随症状【问诊要点】【相关护理诊断】复习思考题