基于思维训练的小学英语阅读教学策略探析.docx
骑着****猪猪
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
基于思维训练的小学英语阅读教学策略探析.docx
基于思维训练的小学英语阅读教学策略探析Title:ExploringtheApplicationofMindTraininginPrimarySchoolEnglishReadingInstructionAbstract:TheaimofthisresearchpaperistoanalyzeanddiscusstheeffectiveapplicationofmindtraininginprimaryschoolEnglishreadinginstruction.Thispaperreflectsupo
基于分级阅读的小学生英语思维品质策略探析.pdf
2020年28期总第520期ENGLISHONCAMPUS基于分级阅读的小学生英语思维品质策略探析文/钟贝利【摘要】当前,分级阅读越来越受到关注,本文以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为理论指导,基于分级阅读为研究载体,以小学生英语思维品质为研究抓手,从利用主题情境、倡导问题引领、借助思维导图、重视板书设计、创编拓展形式五个方面入手,结合分级阅读教学实例探讨了小学英语思维品质提升的策略。【关键词】分级阅读;思维品质;培养策略【作者简介】钟贝利,厦门市同安区岳口小学。【基金项目】本文系同安区教育科学
小学英语阅读教学策略探析.pdf
热稚褒芎妻量盎e}}鼽§《§《;《尊e}}鼯《》《;湖南长沙市教育科学研究院刘建清【摘要】本文探讨了小学英语阅读教学五步教学模式,并结合课例阐述了五步教学模式的步骤,以期探索小学英语阅读教学的有效策略。【关键词】阅读教学,五步教学模式I’mTim阅读方法和技巧的培养是英语阅读教学的.WhenIgrowup.I’mgoingtO目标之一。课程标准二级目标对小学阶段的阅beapilot.Apilotfliesplanes.Iloveflying,and读要求是:能借助图片读懂简单的故事或小短1wanttofl
基于图式理论的英语阅读教学策略探析.docx
基于图式理论的英语阅读教学策略探析基于图式理论的英语阅读教学策略探析摘要:本文通过对图式理论的研究,探讨了基于图式理论的英语阅读教学策略。首先介绍了图式理论的基本概念和原理,然后分析了其在英语阅读教学中的应用,包括图式激活、图式建构和图式转化等方面。最后总结了基于图式理论的英语阅读教学策略的优点和局限性,并提出了进一步的研究方向。关键词:图式理论;英语阅读教学;图式激活;图式建构;图式转化一、引言图式是指一类特定情境中的知识结构,它是人类在处理和理解信息时的一种认知模式。图式理论由博伊斯基于1970年提出
基于阅读现状的小学英语阅读教学策略.docx
基于阅读现状的小学英语阅读教学策略基于阅读现状的小学英语阅读教学策略摘要:阅读是学习英语的基本能力之一,然而,在小学阶段,学生的英语阅读水平普遍较低。本文将基于小学英语阅读的现状,提出针对性的教学策略,旨在提高学生的英语阅读能力。首先,通过对学生的阅读兴趣和需求进行调查,设计有趣且具有挑战性的阅读材料。其次,运用多种教学方法,如合作学习、多媒体辅助教学等,激发学生的学习兴趣和参与度。最后,建立有效的评估机制,及时提供针对性的反馈,帮助学生不断提高阅读技能。1.引言英语阅读是学习英语的基本能力之一,对于培养