专业报开展“双减”报道的实践及思考.docx
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专业报开展“双减”报道的实践及思考.docx
专业报开展“双减”报道的实践及思考专业报开展“双减”报道的实践及思考摘要:随着社会发展和经济进步,我国报业在新闻报道方面的要求越来越高,特别是对于政治新闻的精准报道,受到了广大读者的关注和重视。本文以报业开展“双减”报道作为论文的主题,剖析了“双减”报道的实践情况和思考,并提出了进一步完善报道的建议。关键词:报业、双减、报道、实践、思考引言:近年来,我国政府提出了促进经济发展和减少环境污染的“双减”政策。这一政策的实施,不仅对于我国的经济发展和环境保护具有重要意义,也对于报业的新闻报道产生了深远的影响。本
“双减”工作的校本化实践与思考.docx
“双减”工作的校本化实践与思考中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)体现的是党和国家的意志与行动不容质疑和懈怠。落实《意见》抓实“双减”必须提高政治站位。我们应充分认识到:“双减”是为了重塑教育的发展目标减负是手段回归教育本质为党育人、为国育才促进学生全面发展才是改革的目标和着眼点。一、以科学评价引领“双减”“双减”落地扭转了教育评价导向有助于树立正确的教育政绩观、教育质量观让教师、学生告别分数、升学的“指挥棒”遵循规范和规律循序渐进健康成长。新
“双减”政策下开展德育教育的思考.docx
“双减”政策下开展德育教育的思考“双减”政策指的是中国教育部日前发布文件,部署深化中小学教育教学改革,提出减负、减考试、增兴趣、发展个性化等系统工程。而在“双减”政策下,开展德育教育应该如何思考呢?首先,我们需要认识到,在当前社会背景下,开展德育教育具有重要意义。随着社会的发展,人们的价值观念也发生了深刻的变化。传统的道德观念逐渐被西方的个人主义、功利主义所冲击,一些人的道德底线不断下降,社会道德风气有所败坏。因此,开展德育教育就相当重要了。通过教育,传承和弘扬优秀的传统道德观念,培养学生正确的价值观念、
精准施策落实“双减”——“双减”背景下的学校教育实践与思考.pdf
凝聚共识科学规划,精准施策落实〃双减〃——〃双减〃背景下的学校教育实践与思考长期以来,义务教育中小学生负担过重,教育短视化、功利性问题没有根本解决。学生校内作业负担、校外培训负担过重,是大多数学生和家长的切身感受。同时,超前超标培训、培训收费居高、资本过度涌入存在较大风险隐患,培训机构、、退费难〃、、卷钱跑路〃等违法违规行为时有发生。这些问题不仅加重了学生负担,也加重了家长经济负担和精力负担,严重冲击了教育改革发展成果。2021年5月开始,从国家到北京市陆续出台了有关减负提质的系列文件,站在实现中华民族伟
【“双减”教学研究】浅谈“双减”下小学语文教学的思考与实践.pdf
【双减教学研究】浅谈双减下小学语文教学的思考与实践【摘要】双减政策之下小学语文教学要想提质增效,就要注重师生角色的换位,做至IJ活动弓I领激发兴趣,教学目标要聚焦于语文核心素养和核心任务,创新优化作业设计,实施多元评价重过程并促进学生个性发展。【关键词】提质、增效、引领、作业设计、评价孔子说知之者不如好之者,好之者不如乐之者;爱伊斯坦说”兴趣是最好的老师;我说热爱可抵岁月漫长。学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生浓厚的兴趣,学习便不再是一种负担,而是课堂上的积极互动,课堂外的博览