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高职高专新生英语口语教学策略探究
随着时代的发展和人们对英语的需求增加，近年来，英语口语教学变得越来越重要。特别是对于高职高专新生，英语口语的学习不仅能帮助他们提升英语能力，还能为将来的就业和生活提供更多的优势。因此，本文旨在探究高职高专新生英语口语教学的策略，帮助学生更好地掌握英语口语。
一、为什么需要强调英语口语教学
英语口语是与人交流的主要方式之一，掌握好英语口语将在今后的学习、工作和生活中发挥重要作用。高职高专新生在大学期间需要学习各种专业知识，而英语作为国际通用语言，其在领域间的应用也越来越广泛，掌握好英语口语能够让他们更好地了解国外的学术前沿、掌握行业信息、扩展国际视野，这对提升他们的综合素质和竞争力具有重要意义。
在实际中，也许您曾经遇到了英语口语上的尴尬，这种情况会影响到您的自信心，还可能影响到对英语的兴趣和学习积极性。有了良好的英语口语能力，不仅可以增强自信，还可以更好地与他人交流，提升社交技能和人际沟通能力，更加容易地适应多元文化环境。
二、高职高专新生英语口语教学策略
1、培养语感
英语口语作为一门语言，它的学习离不开语感的培养。初学者在学习英语口语的时候，可能需要大量地背单词，语法规则和设计句式，但更重要的是要培养英语语感，将单词、语法和句式融合到真实的语境中去。这样能够让学习更加自然、有意义，也更容易记忆。
2、建立语言环境
学习英语口语需要建立一个好的语言环境。在学习时，考虑到高职高专新生还未深入接触外国语言环境，无法和母语为英语的人沟通，必要的情况可以通过课堂互动、组织语言活动等方式来模拟语言环境，让学生尽可能多地使用英语进行交流。
3、教学内容围绕生活化话题展开
在教学内容上，建议将教学重点放在生活化话题上，例如通过学习英文书信、电话、商务活动等来提高学生的实际口语应用水平。同时，教师也可以通过实际案例来对话题进行深入讲解，让学生更加易懂，进一步提高口语表达能力。
4、营造积极的教学氛围
在整个学习过程中，营造积极的教学氛围是非常重要的。教师应该以鼓励为主，多给予学生正面的反馈，激励学生继续努力学习。同时，教师还应该积极引导学生自主学习，采用探究式教学等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
5、运用多媒体教学手段进行教学
在现代教学中，多媒体已成为必不可少的教学手段之一，教师可以使用多媒体技术提供多种多样的语言学习资源，如视频、课件、多媒体课程等。这样能够激发学生的学习兴趣，同时也有助于提高学习效率和教学质量。
三、结论
英语口语教学是提高高职高专新生英语水平的重要方法之一。在教学中，除了关注语言知识的学习和语音训练外，特别需要培养学生的语感、建立语言环境、以生活化话题为重点，营造积极的教学氛围以及使用多媒体等教学手段。只有这样，才能够更加有效地提高学生的英语口语水平，为他们的学习、工作和生活提供更好的帮助。