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6s管理的推行策略

陕西省西安西缆幼儿园刘永艳

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6s推行的重、难点解析

家长的参与与配合

6s持续推行的策略

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6s的重、难点解析

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一、推行6s的三种心态

问题意识

立足现场是基础

团结协作（全员参与、全系统参与）

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二、6s与日常管理相结合

等闲下来在做

做完其他工作再来做6s活动

就是打扫卫生

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人：规范化（人需要激励）

事：流程化、规范化

物：物品的有序化

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3、循序渐进，逐步展开
制定阶段推进重点，将阶段重点和长期目标相结合

•分析现状，从最容易看到效果的方面开始。比如物品的管
理。..\班级6s标准.doc

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画平面图

物品的每个流动点作控制

•案例：教师的培训记录本的管理

在训练的过程中，教职工对6s的理解和认识逐步加
强，再将其深入到日常管理的各个环节。

总结、反思计划的落实

（3）每日6s自检时间
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细化各项工作的流程

标准流程化、可视化
(2)细化流程管理

大型活动组织中的6s

..\一日环节的时间管理.doc
..\起床.DAT

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（4）制度落实与保障
工作制度
组织机构每位人员的工作职责、权利和义务的说明；
..\6s组织制度.doc
检查制度
分层次的检查办法，如自查、直接上级的检查以及全园的检查办法；每
日、每周的检查
..\行政人员检查时间表.doc
评分标准
工作的项目即评分的项目，各项目评分以及嘉奖措施；
..\6s评估100条.doc

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奖惩制度
加奖金额公开、具体；
..\6s管理嘉奖制度.doc
宣传工作制度
负责人、周期、哪些形式；
..\宣传考核文档(4).doc
各种操作标准
整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
•..\各环节标准\整理安全.doc

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始终如一的标准细把握实际的
坚持执行且具体工作的情况

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•日本人将6s的理念深入到生活的衣食住行：
超市的蔬菜；
街道的自动售货机；
抽水马桶的独到设计；
飞机餐；
机场大巴的行李；
……
让每个人方便、优雅、舒适、有尊严的活着！

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四、领导的态度决定6s的成败

1、园长的态度

（1）您是否能通过学习把握6s的核心理念？
（2）您是否把6s作为一种信仰，相信他可以让
您的团队战斗力更强？
（3）您是否在自己的日常工作中努力践行6s？
（4）您是否有持续的耐力和勇气去全身心的关
注6s的进展？

......
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园长的决心决定6s能走多远！

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2、中层的态度

（1）您理解6s的核心意义吗？
（2）您认可你们园长的管理方式吗？
（3）您愿意通过推行6s提高自己的管理能力吗？
（4）您相信通过推行6s能改变不尽人意的方面吗？

......

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中层的执行能力决定6s推行效率的高

低。

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家长的参与与配合

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一、家长参与的原则：选典型、重参与、多回访

选典型：典型人、典型事

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重参与：邀请家长参加幼儿园的活动，感受幼儿园的
办园理念，了解幼儿园的文化和管理办法。

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多回访：家长沙龙，家长论坛，向家长介绍我们的
思路，从家长的视角反馈我们需要改进的方面。

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二、6s管理提升家长工作的品质
在新生家访活动、日常幼儿分组联络工作、未来园幼儿
回访、组织大型活动、每日家长交流、回答家长问题等
工作中，教师将6s管理的理念运用到这些活动的开展
过程中，细化了每项家长工作内容，流程化、规范化的

管理赢得家长对我们工作的尊重。

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三、家长参与6s的改善

家长助教日
每周五家长参与6s的评选活动

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6s推行的策略

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一、持续改善应该有的思想：

发挥众人的智慧；

发现错了立即纠正

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不说不行的理
由，只找能解
决问题的办法

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能做的先做，不要等到万事俱备才做

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多问几个为什么34
二、将目视管理进行到底

1、定义：
用直观的方法，可以揭示出管理状态和管
理方法，全体员工用眼睛就可以看出我们

工作的进展情况。

实践：会场的目视管理

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2、高效率的管理方法

实施目视管理，即使
部门之间、全员之间并
不相互了解，但通过眼
睛观察就能正确的把握
现场运行状况，判断工
作的正常与异常，这就
能够实现“自主管理”
目的。省却了许多无谓
的请示、命令、询问，
使得管理系统能高效率
地运作。

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3、目视管理的规划

统一：实行标准化，消除五花八门的现象。

简约：各种视觉显示信号应易懂，一目了然。

鲜明：各种视觉显示信号要清