2024年安徽铜陵市信访局招聘编外2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年安徽铜陵市信访局招聘编外2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、领导干部担任多种职务，在公文写作中其职务应当（）。
  A：全部列出
  B：列出其中一项
  C：列出最主要的职务
  D：列出与文件内容有关的职务
正确答案选项：D
解析：本题考查公文。
当一个人担任多种职务时，在公文书写中应当指列出与文件内容相关的职务全称。列出一个人物的两个或两个以上职务时，应按照先党内、后党外的方式，由大至小的排序。而列出与文件内容有关的职务属于就事论事，与文件内容无关的职务不提。
故本题选D。

2、事业单位工作人员的工资包括：
  A：基本工资、工龄工资和绩效工资
  B：基本工资、薪级工资和绩效工资
  C：基本工资、绩效工资和津贴补贴
  D：基本工资、薪级工资和津贴补贴
正确答案选项：C
解析：本题考查事业单位人事管理制度。《事业单位人事管理条例》第三十二条规定，“国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素”。
故本题选C。

3、事业单位管理制度既具有一般管理制度的共性，也具有其特殊性。（）是指事业单位管理制度，一经公示并实施，就成为单位职工开展工作必须依据的准则，全体职工必须无条件遵守。
  A：权限分级
  B：无条件性
  C：垂直管理
  D：权威性
正确答案选项：D
解析：本题考查的是事业单位相关制度。
A项错误，选项表述错误。
B项错误，选项表述错误。
C项错误，实行垂直管理部门共同的特点就是垂直性、相对独立性，业务运行基本上脱离同级政府的行政管理框架，封闭在系统的条条框架内，而且特别强调业务的敏感性和保密性。
D项正确，权威性：具有使人信服的力量和威望，让人对结果不产生怀疑。
故本题选D。

4、计划是管理的重要职能，计划工作的核心任务是（）。
  A：确定组织发展目标，以及实现这些目标的途径
  B：根据目标确定人才，分配任务资源，明确权利义务
  C：确立目标方向，激励员工士气，打造企业文化
  D：确定组织发展的目标，补偏组织行为，控制内外风险
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
计划是指为实现组织既定的目标，对未来的行动规划和安排的活动。
A项正确，计划工作的核心就是从各个可供选择的方案中选取最合适的方案，确定组织发展目标，以及实现这些目标的途径。
B、C两项错误，分配任务、激励士气等属于制定派生计划。派生计划是总计划下的分计划。做出决策之后，就要制定派生计划。
D项错误，计划工作的控制是管理过程的调节器。包括制定各种控制标准，检查工作是否按计划进行，是否符合既定的标准。若工作发生偏差要及时发出信号，以确保实现组织目标。不属于核心任务。
故本题选A。

5、行政层次多、幅度小，行政组织就呈尖型结构，尖型结构的缺点是（）。
  A：不利于发挥下级的主动性与创造性
  B：分权较多
  C：可能导致软弱的行政控制
  D：不便于政令统一
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
尖形结构即高耸型组织结构，或叫做金字塔型组织结构，指的是一种管理层次多，管理幅度相应较窄的组织结构。
A项正确，尖形结构中，权力过于集中于上级领导，会导致下级工作人员没有工作积极性。
B项错误，尖型结构权力集中，而非分散。
C项错误，尖型结构权力集中，控制力强。
D项错误，尖型结构权力集中，便于政令统一。
故本题选A。

6、下列结语不宜用于请柬的是（）。
  A：恭请光临
  B：敬请莅临
  C：敬请惠顾指导
  D：务必准时参加
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
请柬一般由标题、称谓、正文、结语、署名落款五部分组成。在正文后可根据不同的情况采用“敬请光临”、“恭请光临”、“请光临指导”等结语作最后致意。在一些请柬上我们时常可以看到“请届时光临”的字样，“届时”是到时候的意思，表示出邀请者的诚意。而“务必准时参加”这样的表述则为命令式，体现了邀请者的高高在上，对被邀请者的不尊敬，在请柬中我们应该避免出现这样的结语，故D项表述错误。
故本题选D。

7、管理的社会历史性质是由不同社会中占统治地位的社会经济政治关系决定的。上述主要体现了管理（）。
  A：生产力属性
  B：生产关系属性
  C：科学性
  D：艺术性
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，生产力是人们生产物质资料的能力，它表示人们改造自然和征服自然的能力，反映人和自然界的关系，而本题强调的是不同社会中占统治地位的社会经