2024安徽邮政招聘224人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024安徽邮政招聘224人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、（）属于正式公文的文书。
  A：会议记录
  B：总结
  C：简报
  D：议案
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录，会议记录不属于正式公文的文书。
B项错误，总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料，总结不属于正式公文的文书。
C项错误，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。简报不属于正式公文的文书。
D项正确，议案又称“提案”，指向国家议事机关（立法机关或国家权力机关）提出的议事原案。如法律议案（简称法案）、预算案、决算案、国民经济和社会发展计划案、对内阁的不信任案、弹劾案、质询案，以及有关全国性和地方性的重大事项的议案等。通常由具有提案权的机关或议员（代表）提出，但其内容必须是属于议事机关职权范围内的事项，才能成为议案。议案属于正式公文的文书。
故本题选D。

2、下列属于总结特点的是（）。
  A：预设性
  B：理论性
  C：约束性
  D：法定性
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。总结的特点主要有实践性、理论性、指导性、群体性等。
故本题选B。

3、请示批语拟写不正确的是（）。
  A：如无不妥，请批准
  B：当否，请批复
  C：请予审批
  D：请务必及时批复
正确答案选项：D
解析：知识定位
本题考查公文知识，主要涉及行文规定内容。《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：（十一）请示、适用于向上级机关请求指示、批准。第十四条规定：行文关系根据隶属关系和职权范围确定。向上级行文要尊重上级，应当用祈请性语气行文。
逐项解析
A项正确，注意本题命题存在不严谨之处，正常情况下按照公文撰写的要求，请示的结束语不应该用“批准”字样，但本题D选项中的“请务必及时批复”中的务必错误更为明显，故按照单选题选最优的原则，本题认为A选项正确，D选项错误更明显。
B项正确，是否妥当，请批复，凸显了上级的职权，故正确。
C项正确，请求批复，应用祈请性语气，也体现了上级的决定权，故正确。
D项错误，务必及时，一般是上级对下级的要求，下级不得要求上级务必及时批复，不宜用上级行文，故错误。
再次标注答案
本题为选非题，故正确答案为D。

4、转变政府职能是当前我国行政管理体制改革的核心内容和根本途径。某区政府下列行为不符合转变政府职能要求的是（）。
  A：为美化市容强制要求拆除居民住宅防盗窗
  B：实现与下属企业的管理权脱钩并推进股份制改造
  C：设立政府基金支持各种形式的社会养老机构建设
  D：出台扶持政策为民办中小学的发展创造良好环境
正确答案选项：A
解析：十八大报告中指出：“深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。”
服务型政府以服务为宗旨，这意味着政府与公众的关系将转化为服务供给者与消费者的关系。
A项中“强制”一词体现的是为了管制而行使权力，不符合转变政府职能的要求；B项符合要求，体现了政企分开；C、D两项符合要求，是政府提供社会性的公共服务。
本题为选非题，故本题选A。

5、某省政府督查组首次重点抽查了某市的旧城改造项目。通过听取参建单位汇报，查看现场和实体抽检到等多种形式，对危房改造，管道走线进行了全面整改的检查，这属于督促检查工作中的（）环节。
  A：督促调研
  B：情况通报
  C：立项组织
  D：复核调查
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，督促调研是一种以调研为主、督查为辅的工作方式，是在基层了解情况、发现问题、查明原因的重要手段，干部要放下架子、扑下身子，与乡亲攀谈、查看第一现场，掌握生产生活真实情况。通过听取参建单位汇报和现场查看相结合的方式，这属于督促检查工作中的督促调研。
故本题选A。

6、沈某是某检验中心党支部书记，因违纪委受到留党察看处分，其党内职务（）。
  A：予以免去
  B：不得担任
  C：自然撤销
  D：暂停履行
正确答案选项：C