中专英语词汇教学方法浅谈.docx
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中专英语词汇教学方法浅谈随着国民经济的不断发展和社会的不断进步,英语已经成为了国际交流的重要工具之一。因此,英语教育在教育系统中扮演了越来越重要的角色。对于中专英语词汇的教学方法,应该根据中专学生的实际情况,从以下方面来考虑。一、建立语境,注重实际应用语言是为交流服务的,要想学好一门语言,就需要学会将语言应用到实际生活中去。因此,在中专英语词汇的教学中,要注重建立语境,让学生学会在实际情境下运用所学词汇,达到学以致用的目的。例如,在教学中可以通过设计情境,让学生使用所学词汇进行对话、朗读、写作等活动,帮助
浅谈英语词汇教学方法.doc
浅谈英语词汇教学方法一、英语词汇的形态通常,人们都认为词是语言中独立表达意义的最小单位。但从结构上讲,词并不是最小单位。在英语教学过程中,很多同学都会把相近的英语单词混淆,为了减少学生在这方面的出错率,在拿到新教材的时候,笔者会仔细分析每一单元的词汇。找出相近的单词,注重标记,在授课的过程中分析词汇的形态,进行注重讲解和对比。比如有的同学无法区分rise和raise,accept和aspect等。现代英语中的词汇扩展主要依靠的是构词法。英语词汇发展到现在,有许多种构词方式,包括词缀发,符合法以及转类法。在
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浅谈英语词汇教学方法现高中英语新教材,内容贴近现代生活,富有较强时代气息,同时词汇量大,每个单元约五六十个单词与短语,因此记忆词汇自然成了学生的艰巨任务。如何激发、调动学生记忆词汇的积极性,如何帮助学生高效、持久地记住所学词汇,就成了我们英语教师面临的重要课题。结合教学实践,我总结了几点英语词汇教学方法。一、在学生中广泛宣讲记忆词汇的重要性。词汇是语言的建筑材料,或者说词汇是语言的生命。离开词汇,语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏、词义含糊,就会造成理解和表达的障碍。英国语言学家威尔金斯曾经说过:“没有语
浅谈中专英语教学方法.docx
浅谈中专英语教学方法【摘要】近年来中等职业学校生源质量明显下降学生的文化基础水平普遍较低在英语的教学过程中也出现了许多问题如学生的学习风气淡薄对英语不感兴趣等我作为一名英语教师努力在教学实践中探索教学方法使课堂活跃起来让英语学习轻松起来下面就是我在英语教学中的一些体会。【关键词】中专;英语教学;分层一、体现学生的主体地位让学生成为课堂的主角学生是学习的主体应使学生真正成为学习的主人语言习得是一个复杂的行为认知过程一切知识与技能的掌握都必须依赖于
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浅谈中专英语教学方法【摘要】近年来中等职业学校生源质量明显下降学生的文化基础水平普遍较低在英语的教学过程中也出现了许多问题如学生的学习风气淡薄对英语不感兴趣等我作为一名英语教师努力在教学实践中探索教学方法使课堂活跃起来让英语学习轻松起来下面就是我在英语教学中的一些体会。【关键词】中专;英语教学;分层一、体现学生的主体地位让学生成为课堂的主角学生是学习的主体应使学生真正成为学习的主人语言习得是一个复杂的行为认知过程一切知识与技能的掌握都必须依赖于