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高校合并后组织认同的影响因素研究
随着教育发展的需要，高校合并已成为当前教育改革的一个重要方向，尤其是我国近年来高校的规模不断扩大，高校合并也越发频繁，这种情况下，会发生许多组织认同方面的问题。组织认同是指员工对具体组织的价值观、认知、态度等方面的幻想和信念的形成，是构成员工组织归属感的重要因素之一。本文将探讨高校合并后组织认同的影响因素并提出有针对性的建议。
一、高校合并对组织认同的影响
1.对员工忠诚度的影响
高校合并会对员工的忠诚度产生影响，特别是对原高校员工，因为他们会对自己原来所在的组织产生感情依赖，而高校合并往往会打破他们原有的工作环境和工作团队，并且需要重新适应新的工作环境和团队，这可能会使员工对合并后组织失去信任，进而影响组织认同。
2.对员工道德观的影响
高校合并还会对员工的道德观产生影响，因为他们可能需要适应新的管理方式、工作规范和文化价值观，进而影响员工的行为规范和职业道德。
3.对员工职业发展的影响
高校合并还会对员工的职业发展产生影响，合并后的新组织中可能存在更多的重复部门和重复职位，这就需要重新规划和调整员工的工作岗位和职业发展方向，有可能会降低员工的职业满意度，对组织认同产生负面影响。
二、对策与建议
1.加强沟通和信息共享
高校在合并过程中，应加强沟通和信息共享，让员工积极参与到合并的过程中，并及时吸收员工的意见和建议，对组织密码进行建设。
2.建立共同的组织文化
高校合并后应该加强组织文化建设，打造既有独特性，又具有共性的组织文化，促进员工的认同感和职业归属感，以此推动组织稳定和发展。
3.注重员工职业规划和发展
高校合并后应注重员工的职业规划和发展，制定合适的职业生涯规划，为员工提供进一步的培训和发展机会，激发员工的职业激情和工作热情。
4.建立正向激励机制
高校合并后也应该建立正向激励机制，针对员工的绩效和贡献给予奖励和提升，增强员工的归属感和荣誉感。
总之，高校合并后员工的组织认同是一个长期的过程，需要高校制定长期性的策略和计划，从组织管理、人力资源、业务发展等方面切入，实现持续发展和组织变革。