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绘本在小学高年级英语阅读教学中的应用研究
绘本在小学高年级英语阅读教学中的应用研究
引言
绘本是一种以图画为主的、结合文字和图画的儿童读物。在小学高年级的英语阅读教学中，绘本被广泛应用。本文旨在探讨绘本在小学高年级英语阅读教学中的应用，并对其所产生的有效性进行研究。
绘本的定义和特点
绘本可以定义为一种图画书，其特点是以图画为主，图画和文字相辅相成。绘本以其生动、有趣的图画和简单易懂的文字吸引着小学生的注意力，帮助他们建立起阅读的兴趣和习惯。此外，绘本的图画也能帮助理解和记忆文字故事，促进语言和认知发展。
绘本在小学高年级英语阅读教学中的应用
1.提高兴趣和积极性
小学高年级的学生常常对英语学习感到无趣或枯燥。而绘本以其吸引人的图画和有趣的故事情节，能够激发学生的兴趣和积极性。通过阅读绘本，学生能够享受阅读的乐趣，培养对英语阅读的兴趣。
2.拓宽词汇量
绘本中的词汇通常是简单易懂的，适合小学高年级的学生阅读。绘本通过生动的图画和文字来讲述故事，使学生能够在有趣的情境中学习新的词汇。学生不仅能够通过图画来理解词汇的含义，还能够通过上下文来推测词汇的意思，从而提高词汇量。
3.提高阅读理解能力
绘本不仅能够帮助学生识字，还能够培养学生的阅读理解能力。学生通过图画和文字来理解故事情节，从而培养对故事的整体理解能力。此外，绘本还可以通过问题和任务来检测学生的阅读理解能力，促使学生深入思考和分析。
4.培养跨文化意识
绘本不仅可以帮助学生学习英语，还能够拓宽学生的视野，培养学生的跨文化意识。绘本中的故事情节常常涉及到不同国家和文化的背景，学生可以通过阅读绘本来了解其他国家和文化的习俗、传统和价值观。
有效性研究
根据相关研究，绘本在小学高年级英语阅读教学中的应用具有较高的有效性。一项研究发现，通过绘本阅读，学生的阅读兴趣明显提高，阅读理解能力得到了提高。另一项研究发现，绘本能够帮助学生拓宽词汇量，提高词汇掌握和语言表达能力。此外，绘本还能够培养学生的跨文化意识和社会情感意识，提高学生的人文素养。
结论
综上所述，绘本在小学高年级英语阅读教学中具有重要的应用价值。绘本能够提高学生的兴趣和积极性，拓宽词汇量，提高阅读理解能力，培养跨文化意识。通过绘本的应用，学生能够在有趣的情境中学习英语，提高阅读能力，培养综合素养。然而，绘本在英语阅读教学中的应用也存在一些挑战，包括适合程度的选择和教师的指导等问题。因此，教师应该选择适合学生年龄和水平的绘本，结合教学目标和任务来设计教学活动，从而更好地发挥绘本在英语阅读教学中的作用。
参考文献
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