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第二单元学会交往探究分享朋友间的交往古时候,有个财主请客吃饭,看看时间过了,还有一大半的客人没来。主人心里很着急,便说:“怎么搞的,该来的客人怎么还不来?”一些敏感的客人听了,心想:“该来的没来,那我们是不该来的喽!”于是悄悄走了。 主人一看又走掉好几位客人,越发着急了,便说:“怎么这些不该走的客人,反倒走了呢?”剩下的客人一听,想:“走了的是不该走的,那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。中学生日常行为规范(节选) 举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。 不涉足未成年人不宜的活动和场所。 尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长 问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真 诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。我国著名漫画家、《三毛流浪记》的作者张乐平有一幅《三毛叫妈》的漫画,画一位贵妇人牵着一条哈巴狗走过大街,见三毛衣衫褴褛,要三毛对着她牵的狗叫一声“爹”,就给他30元大洋。这真是岂有此理!三毛却十分顺从地对着那条哈巴狗叫了一声“爹!”于是,贵妇人傲慢地拿出30元给了三毛。就在这时,三毛又朝这贵妇人一跪,说了一句:“谢谢你,妈妈!”从《三毛叫妈》这幅漫画中,你领悟到什么道理? (3)学会尊重他人,与人为善,就会表现出发自内心的诚意,良好的态度和言行就会显示出来。案例一:初一学生小胡,性格内向,身体瘦弱,平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路上,俩个高年级学生强搜其口袋,企图抢钱,这时候,一位高个子青年出现了,打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激,把这个高个子青年视为“恩人”,于是交上这位“朋友”。以后在学校里谁欺负自己,小胡就告诉高个子青年,让他去教训他们。后来,高个子青年在一个商店里偷了一批照相机,要求小张帮忙藏匿起来,小张竟然答应了。案例二:欣欣是某中学初一学生,她是一位活泼、外向的女孩。在网络发达的E时代,她也不甘落后,迷上了上网,还结识了许多的网友。有一天,她收到了一位网友的邀请,约她见面。她兴奋极了,甚至忘了与父母说一声就赴约去了。 小波非常聪明,对一切新鲜事物充满好奇,是班级网络游戏的高段位选手,但他无心学习,每天背着书包上学,满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊,却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天,一网友向他发出邀请,又一起上网通宵打“老虎”……与人交往时,我们还需要注意什么?(交友警示:) (1)、与人交往,还需要一把识别善恶的标尺。对于那些虚伪、欺诈、不怀好意的人要学会拒绝和远离。 (2)、保护自己,不受诱惑,也是交往的重要课题。1.当你面对他人的批评时 如果你遇到以下问题,作为一个中学生,你该怎么办? (1)当别人错怪了你,来向你道歉时…… (2)当别人与你约好,而你却因故不能赴约时…… (3)期中测试英语你得了全班第一名,卷子发下来,你 发现多加了5分时…… (4)这次数学考试,你的成绩不理想,而平时成绩不如你的同桌在这次考试中却超过了你…… (1)真诚地接受别人的道歉,不斤斤计较。 (2)及时通知对方,并向对方表达歉意。 (3)马上找老师改正过来,虚假的荣誉没有诚 信的品质可贵。 (4)真心地祝贺他,并虚心向他学习、请教。如何做到文明交往?情境舞台情境舞台文明交往我能行当堂检测2“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这是因为() A交往是人的基本需要,是人类必不可少的活动 B只有依赖朋友,我们才能开展学习 C我们可以从与他人交往中获得知识、拓展视野、增强才干 D朋友可以帮助我们提高学习兴趣二、多项选择题谢谢!