(毕节专版)七年级数学下册 第2章 相交线与平行线 课题二 垂线及性质当堂检测课件 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级下册数学课件.ppt
王秋****哥哥
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教学课件第二章相交线与平行线3平行线的性质(第1课时)1.能记住平行线的性质.2.会运用平行线的性质解决一些问题.右图所示为我们经常用来削铅笔的小刀刀柄外形是一个直角梯形(下底挖去一小半圆)刀片上、下是平行的转动刀片时会形成∠1∠2.不知道你注意到了没有∠1+∠2的度数是一个定值这个定值是多少呢?1.请完成“问题导引”中的问题并与小组其他成员交流讨论.通常运用“两直线平行同位角相等内错角相等”的性质得出角相等的关系;运用“两直线平行同旁内角互补”的性质得出两角互补的关系.第二章相交线
七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 3 平行线的性质教学课件 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级下册数学课件.ppt
3平行线的性质1.经历观察、操作、推理、交流等活动进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力.2.经历探索平行线特征的过程掌握平行线的性质并能利用平行线的性质解决一些问题.①共顶点的角:∠1与∠7形成角∠5与∠7形成角同位角两直线平行.b(2)图中有几对内错角?它们的大小有什么关系?为什么?简记为:两条平行直线被第三条直线所截.思考:如图:一束平行光线AB和DE射向一个水平镜面后被反射1.如图所示AB∥CDAC∥BD.分别找出与∠1相等或互