人民版-历史-必修一9.1美苏争锋25张ppt.ppt
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人民版-历史-必修一9.1美苏争锋25张ppt.ppt
专题九◆世界政治格局:是指国际舞台上的各种政治力量(国家、集团)相互联系、相互影响所形成的一种结构状态。如近代国际格局主要是以英国为霸主的欧洲中心格局。图片导入一、美苏冷战背景开始表现二、冷战与国际关系全面冷战局部热战1、背景1、背景1、背景1、背景1、背景拥有1200多万军队,驻军56个国家海外拥有484个军事基地49年以前唯一拥有原子弹2、开始2、开始一、美苏冷战一、美苏冷战一、美苏冷战冷战冷战遏制1、序幕:1946年,英国丘吉尔“铁幕演说”二、冷战与国际关系◆什么叫“冷战”?二、冷战与国际关系二、冷
历史:9.1《美苏争锋》(人民必修1).ppt
必修一专题九◆世界政治格局:是指国际舞台上的各种力量(国家、集团)从利益出发,相互联系、相互作用,在一定时期内所形成的一种结构状态。它既是相对稳定的,又是发展变化的。一、美苏争锋1967年,越南展鹏县“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”----丘吉尔垄断了原子弹,拥有1200多万军队,30艘航空母舰1000多艘其他战舰近500个军事基地在反法西斯战争中作出的重大贡献,使它在全世界赢得了很高的威望。对峙的方式:冷战1946年3月,:
历史课件:9.1美苏争锋(人民必修1).ppt
1.阅读教材P154第1、2自然段并结合下列材料战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。探究分析:二战后,美苏两国的关系发生了什么变化?变化的原因是什么?从中可得出什么启示?提示:(1)两国由战时的同盟关系变为对抗关系。(2)原因:①战时的共同敌人消失。(合作的基础已不存在)②两国在社会制度和国家利益上矛盾冲突。③苏联成为美国独霸世界的最大障碍。(3)启示:国家利益决定国家政策。2.阅读教材P154第3自然段至P1
人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共41张PPT).ppt
美苏争锋亲密的盟友美苏争锋战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。—斯大林1、基本框架:雅尔塔体制1000多艘其他战舰垄断了原子弹拥有1200多万军队30艘航空母舰近500个军事基地在反法西斯战争中作出的重大贡献,使它在全世界赢得了很高的威望。材料2:“谁占领了地盘,谁就能把他的那套社会制度推行到他的军队所能到达的地方去。”——斯大林对峙的方式:苏联及其盟国方面材料二:接受这一法案(指马歇尔计划)的国家,经济计划应受到美国的
人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共31张PPT).ppt
教材分析学情分析教学目标教学流程教学反思一、教材分析学生在初中已经学过本课的有关内容,但“冷战”和两极格局与学生的日常生活联系不密切,较难引起学生的共鸣、激起学生的兴趣。因此,借助视频文件、历史图片,让学生更直观地感受“冷战”、两极格局和“热战”,充分调动学生学习历史的兴趣。课标要求:“了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏冷战”。对二战后国际关系发展的影响。【知识与能力】⑴、了解“冷战”的概念,⑵、分析“冷战”形成的原因和表现。⑶、掌握“冷战”对二战后国际关系发展的影响。【过程与方法】⑴分析“冷战”的原因