人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》课件(共41张PPT).ppt

美苏争锋亲密的盟友美苏争锋战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
—斯大林1、基本框架：雅尔塔体制
1000多艘其他战舰
垄断了原子弹
拥有1200多万军队30艘航空母舰
近500个军事基地在反法西斯战争中作出的重大贡献，使它在全世界赢得了很高的威望。材料2：“谁占领了地盘，谁就能把他的那套社会制度推行到他的军队所能到达的地方去。”——斯大林对峙的方式：苏联及其盟国方面材料二：接受这一法案（指马歇尔计划）的国家，经济计划应受到美国的监督，应撤销关税壁垒，降低关税率……
——《欧洲复兴法案》1948年4月2、根据材料二、三分析，美国的“慷慨举动”的根本目的是什么？德国的分裂（欧洲）朝鲜的分裂（亚洲）古巴导弹危机（美洲）局部热战：朝鲜战争和越南战争德国分裂朝鲜分裂古巴导弹危机1、避免新的世界大战的爆发，世界总体保持和平苏联解体，标志两极对峙结束向多极化发展2006年美国攻打伊拉克思考：当今世界，还有哪些因素在困扰着我们？思考：为了世界的和平与发展，面对以上问题，我们人类需要哪些努力？自我测评：3、二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是()
A．推行马歇尔计划
B．建立布雷顿森林体系
C．组建北大西洋公约组织
D．倡议签订《关税与贸易总协定》4、第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是()
A．杜鲁门主义
B．马歇尔计划
C．北约组织
D．德意志联邦共和国5、杜鲁门曾说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括（）
A.都是美国“冷战”政策的重要组成部分
B.都以经济和军事援助为主要形式
C.其目的都是反苏反共
D.都是为了美国自身利益
6、杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立()
A．联合国
B．欧洲共同体
C．华沙条约组织
D．北大西洋公约组织7、二战后，两极格局形成的标志是（）
A.德国的分裂
B.丘吉尔的反苏演说
C.北约组织和华约组织形成
D.马歇尔计划的提出
8、北约组织和华约组织的共同之处是（）
A.都是由大国控制的军事政治集团
B.帝国主义性质的大国集团
C.经济区域化集团
D.有利于资本主义和社会主义制度的和平共处
【领略高考】材料二：漫画“美国最新式战车”（图10，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”）（1）不同：电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转，创作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复；漫画中欧洲人被“绑”在美国的战车上，追逐美国的财政贷款，创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。
国际格局：两极对峙。