跨文化交际能力的培养——以非英语专业学生为例.docx
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跨文化交际能力的培养——以非英语专业学生为例随着全球化的发展,跨文化交际的需求日益增多,越来越多的企业和组织都需要具备跨文化交际能力的人才。同时,随着国际交流的增多,英语作为国际通用语言,成为跨文化交流的重要工具。然而,非英语专业的学生在英语交流方面存在着不少挑战,如语音、语法、词汇、语用等问题。因此,培养非英语专业学生的跨文化交际能力变得尤为重要。本论文将从以下几个方面探讨如何培养非英语专业学生的跨文化交际能力:培养语言能力、提高文化意识、掌握交际技巧。一、培养语言能力1、提高语音语调在英语交流中,语音
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ELF背景下非英语专业学生跨文化交际能力的培养研究在全球化背景下,跨文化交际能力的培养对于非英语专业学生来说具有重要意义。随着国际交流的增加,跨文化交际能力对个人的职业发展和社交交际起着至关重要的作用。非英语专业学生作为学习英语作为外语的群体,急需培养跨文化交际能力以适应社会的多元化要求。本文将从培养跨文化交际能力的重要性、存在的问题以及有效的培养方法等方面进行探讨。首先,跨文化交际能力的培养对于非英语专业学生来说具有重要性。随着全球化的发展,各国之间的交流与合作已成为常态。在这种情况下,具备跨文化交际能
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非英语专业大学生跨文化交际能力的培养方法非英语专业大学生跨文化交际能力的培养方法论文关键词:非英语专业学生跨文化交际能力培养方法论文摘要:本文作者讨论了非英语专业大学生跨文化交际能力培养的重要性,并从实践出发,试探性地提出一些在教学过程中能够激发和提高学生跨文化交际意识和跨文化交际能力的方法。1.引言在提倡素质教育的今日,对于非英语专业大学生来说,外语学习的目标应从过去的通过大学英语四、六级考试转变为对语言的真正理解和应用。非英语专业学生的英语基础知识层次不齐,中学阶段长期的应试教育使得相当一部分学生对外
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英语专业学生跨文化交际能力的培养【摘要】21世纪中外文化的交流达到了前所未有的水平因此要求我们端正英语教学思想逐步转变教学模式使英语教学适应新时代的要求与需要。本文指出英语教学模式应多元化核心应该是包含素质教育在内的跨文化教育以培养学生的跨文化交际能力。【关键词】英语教学模式;跨文化交际;素质教育中图分类号:G63文献标识码A文章编号1006-0278(2015)10-183-01随着对外交往日益频繁国与国之间的交流也越来越广泛经济的多元化和国际
英语专业学生跨文化交际能力培养模式.pdf
英语专业学生跨文化交际能力培养模式作者:马刚来源:《经济技术协作信息》2018年第34期跨文化交际能力是一项非常复杂的综合能力,包括知识、技能和意识三方面的内容。人们普遍认为能说流利的英语就能够很好地进行跨文化交际,但事实并非如此。随着中国与各国之间经济往来的扩大,人们要想顺利进行跨文化交际,必须具备一定的跨文化交际能力。然而我国英语专业学生的跨文化交际能力不容乐观。本文主要针对英语专业学生跨文化交际能力培养模式就那些分析和讨论。一、英语专业学生跨文化交际能力存在的问题首先,学生对语言本身及其文化内涵差异