第1课时 认识百分数.doc

第6单元百分数(一)第1课时认识百分数【教学内容】教材82~83页内容。【教学目标】知识与技能：1.理解百分数的概念正确读、写百分数解释生活中常见的百分数。2、会表述百分数的意义。过程与方法：让学生在交流合作体会到学习的乐趣情感、态度与价值观：体验数学与日常生活的联系树立学好数学的信心。【教学重难点】重点：理解和掌握百分数的意义难点：正确理解百分数和分数的区别。【导学过程】【知识回顾】我们以前学习了哪些分数？【情景导入】同学们一件事情我百分之百知道是什么意思？【新知探究】1、百分数的意义小组合作完成说出书中各图百分数的具体含义并写下来。比如：小学生的近视率为18%也就是说小学生中近视的人数占全体小学生人数的。各小组展示写的结果进行评比。请各小组讨论下面分数意义的异同。①一块木头的质量是一块铁的质量的。②一块铁的质量是千克。2、尝试归纳百分数的读写法。①、百分数的读法：②、百分数的写法：【三、拓展归纳】百分数的意义与写法1、像18%、50%、64.2%...........这样的数叫做（）百分数表示（）也叫做（）或（）。2、百分数的写法：注意百分号的两个小圆圈要写得小一些。3、百分数的读法：不能读成“一百分之几”而读成“百分之几”。【知识梳理】这节课我学习了什么知识？【随堂练习】1．一条路修好了85%这句话中（）是单位“1”（）是（）的85%。2．今年小麦总产量比去年增产8%今年小麦总产量是去年总产量的（）%。3．梨树比杏树少10%梨树是杏树的（）%。4、读出下面各百分数。1%：6.5%：5%：100%：245%：5．写出下面各百分数。百分之二：百分之零点四五：百分之五十点三：百分之三百：