内容提供者
第1课时：认识百分数.ppt
2024-06-14
10金币
2.9MB
13页
sy****28
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共13页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
第1课时 百分数的认识.docx
第1课时百分数的认识1.填空。(1)表示一个数是另一个数的(),叫百分数,百分数也叫()、()。(2)羽绒服标签上标有:百分之九十白鸭绒,横线上的数写作()。(3)园林工人种植了一些月季花,成活了80%,横线上的数读作(),它表示成活的数量是种植总数量的()100。(4)育才小学六年级学生数学测试优秀率达到52%,它表示()的52100,及格率达到98%,它表示()的98100。(5)今天我们班学生的出勤率为95%,缺勤的人数占全班人数的()%。2.判断。(1)分母是100的分数都是百分数。()(2)1t
2024-11-01
10
28KB
第1课时 百分数的认识.docx
第1课时百分数的认识1.填空。(1)表示一个数是另一个数的(),叫百分数,百分数也叫()、()。(2)羽绒服标签上标有:百分之九十白鸭绒,横线上的数写作()。(3)园林工人种植了一些月季花,成活了80%,横线上的数读作(),它表示成活的数量是种植总数量的()100。(4)育才小学六年级学生数学测试优秀率达到52%,它表示()的52100,及格率达到98%,它表示()的98100。(5)今天我们班学生的出勤率为95%,缺勤的人数占全班人数的()%。2.判断。(1)分母是100的分数都是百分数。()(2)1t
2024-11-01
10
47KB
第1课时认识百分数.ppt
第6单元百分数（一）课题1认识百分数一、创设情境，引入新课二、自主探究1.百分数通常不写成分数形式。而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”。1.写出下面的百分数。百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0.5%2.读一读下面的百分数。17%45%99%100%百分之十七百分之四十五百分之九十九百分之一百140%0.6%7.5%百分之一百四十百分之零点六百分之七点五33.3%121.7%300%百分之三十三点三百分之一百二十一点七百分之三百3.说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不
2024-06-04
10
785KB
第1课时：认识百分数.ppt
百分数的认识一、温故互查二、点击新知仔细阅读课本，并回答下面问题。1．看情景图填空。A品牌汽车1-2月比去年同期增长（），2月销售量与去年同期相比增幅达到（）。2．同桌举出见过的百分数的例子（至少举出2个）。3．百分数表示（），百分数也叫作（）或（）。4．你认为百分数和分数是一回事吗？小组内交流你的看法。先阅读课本，再回答下面各题。1.请和同桌一起读出3.2%、117%、86.3%和200%几个百分数。2．百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上（）来表示，写百分数时要先写（），再写（）。百分号先
2024-06-14
10
2.9MB
第1课时 百分数的认识.pdf
第1课时百分数的认识教学内容百分数的认识课时教学目标：知识目标：初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数。能力目标：提高学生应用百分数的能力。情感目标：通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。教学重难点：认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。教学过程：补评：一、复习导入提问：什么叫分数？什么是分数的分数单位？谁见过百分数？百分数和一般的分数有什么不同？二、学习新课1、出示教材中的例题，要学生分析资料，交流：你认为选派哪名队员比较合适？说一说自己的理由。2、出示：“练一练”第1题
2024-09-17
10
183KB