部编版六年级语文下册成语专项突破训练.doc

部编版六年级语文下册成语专项突破训练

1.给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）
①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
②十五个吊桶打水——七上八下。
③知之为知之，不知为不知，是知也。
④千里送鹅毛——礼轻情义重。

A.忐忑不安实事求是雪中送炭集思广益B.集思广益忐忑不安实事求是雪中送炭C.集思广益忐忑不安雪中送炭实事求是

2.把下列词语补充完整。
如______如______水平如______
______细语______山______岭

3.把词语补充完整。
______吃______惊______繁衍
数管______随______所______
不______不____________不迭

4.像“害人精”“老掉牙”这样的三字成语你知道多少？写出几个来。

5.补充词语，再任选一个词写句子。
茫然无____________流不息各具风______
______叹不已问心无____________思熟虑
______盐酱醋闻______起舞
______——______。

6.将下列词语补充完整。
______流不______明______秋______神清______
唱______打迷途______有教______

7.补写词语。
举世______名众星______月金______辉煌玲______剔透
天南______北奇珍______宝不可______量风景名______

8.把下面的词语补充完整。
与______隔绝赏______悦目亡羊______牢
奋______图强______致勃勃梳妆______扮

9.把下列成语补充完整。
______疲力尽大雨滂______自相______
若______若______毫不______弱胡______非为

10.根据句子意思写成语。
①对事物了解得非常淸楚，好像指着自己的手掌给人看。______
②抑制不住自己的感悄。______
③没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。______

11.根据下列解释在横线上写出相应的四字词语。
①白天的时间不够用，夜晚接着做。______
②心里完全愿意，没有一点勉强。______

12.照样子，写词语。
（1）气喘吁吁（ABCC式）__________________
（2）炯炯有神（AABC式）__________________
（3）如火如荼（ABAC式）__________________
（4）鉴往知来（含反义词）__________________

13.下列不是出自寓言故事的成语是（）
A.杞人忧天B.杯弓蛇影C.手不释卷

14.把词语补充完整。
______高______下______山______野
满腔____________丝______动
______动______心千斤______

15.仿照例子写词语。
带有数字的成语，如：举一反三____________
带有反义词的成语以口：革故鼎新____________

16.把下列词语补充完整，再完成练习。
翩翩起______没精打______无______无虑
学______五车形______各异______墨纸砚
①上面由四种事物组成的词语是______，这种形式的词语还有______、______、______等。
②我能用划线的词语造句______。
③上面“AABC式”的词语是______，我还能写出几个这种形式的词语：______、______、______。
④与“神采飞扬”意思相反的词语是______。

17.补充词语并按要求填空。
垂头______气______尽脑汁负______请罪
完______归赵目______口呆姹紫______红
花团______簇放______无礼
当描写人物神态时，我会用上______、______这两个四字词语；我还会再写两个关于人物描写的四字词语______、______。

18.六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“______”“______”来形容同学们的心情。

19.将词语补充完整。
______一发精兵____________直前
五______四____________其所

20.活学活用。
（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊!请写出两个描写优美环境的成语：______、______。
（2）教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：______、______。
（3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：______、______。

21.用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。
“六一”