贵州铜仁2024市直事业单位招聘拟聘历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

贵州铜仁2024市直事业单位招聘拟聘历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、下列关于我国的对内、对外的国家职能，说法错误的是（）。
  A：政治职能：即依法打击极少数散对势力和敌对分子的破坏活动，打击各种犯罪活动，致力于民主政治建设
  B：社会公共服务职能：即国家为社会发展创造良好的社会环境和自然环境的职能
  C：维护国家主权职能：防御外部敌人的侵略和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整
  D：充当世界警察职能：维护世界和平，促进共同发展，积极向世界范围内输出我国的社会主义制度
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察政府在职能方面的表现。它是现代政府最基本的职责之一，也是社会主义市场经济条件下政府管理经济的主要方式。根据
A项规定，政治职能是指政府在维护国家统治阶级的利益、保障国家安全、维护社会秩序等方面所扮演的角色。提供公共产品和服务，涵盖城乡公共设施建设、社会就业、社会保障服务、教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业，以及公共信息发布等，为社会公众生活和参与社会经济、政治、文化活动提供保障和创造条件。在维护国家独立和主权完整、保卫国防安全、防御外来侵略的职能中，军事保卫职能扮演着不可或缺的角色。我国是一个发展中国家，对外交往历史悠久，在长期同周边国家及国际组织打交道中，逐步形成了自己的外交政策和方针。
D项错误。在国际问题上，它是维护国际和平与稳定，发展同发展中国家的友好合作关系，实现共同繁荣进步的重要保证，也是一国对外政策的核心和出发点之一。通过外交活动，推动本国与世界其他国家的正常政治、经济交往，建立睦邻友好关系，促进国与国之间的互惠互利，反对强权政治，维护世界和平等多方面的职能，成为外交职能的重要组成部分。在现代社会中,“国家”是一个非常重要而又复杂的概念。由于
的存在，故本题选择D。

2、行政执行的手段不包括（）。
  A：法律手段
  B：强制手段
  C：经济手段
  D：行政手段
正确答案选项：B
解析：本题对法律常识进行了测试。在我国行政管理中，行政执行主要表现为执法行为，即政府及其所属机构依法行使行政职权所采取的措施。
行政执行是公共行政组织或国家行政机关的根本职责，各种公共政策和法律法规是通过行政执行活动的有序实施得以落实。其中，法律手段在行政执行中具有重要地位，它不仅可以保证行政主体依法行使职权，而且还能保护公民合法权益和社会公共利益，因此，行政法理论上一般都把法律手段称为行政手段。行政执行的手段涵盖了行政、法律、经济和教育等多个领域，这些手段共同构成了行政执行的基础。它主要有行政命令法、行政处罚法、行政复议法等。在行政执行过程中，行政机关通过制定行政法律、法规、法令等规范手段，以确保其合法性和规范性。在行政执行中，强制手段并非属于B项错误的一种。在遵循经济规律的前提下，行政机关运用各种经济杠杆，包括但不限于税收、罚款、政府开支、政府合同、利息等，以调节经济变量的关系为手段，从而实现行政执行的目标。行政措施的种类繁多，本文仅就其中的一种——行政处罚中的罚没收入征收管理进行探讨。
D项正确，行政手段指的是通过行政机关内部的层级控制机制，运用命令、指挥、控制、规定、指令等手段来实施政策执行的一种方式。财政与行政管理之间存在着一种内在关联和互动关系。考虑到本题为选非题，因此我们选择B作为本题的题目。

3、收文办理的第一道程序是（）。
  A：核发
  B：送印
  C：签收
  D：注办
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。签发是指将公文发给被批准机关或个人的过程。对于
A项错误，一旦核发，公文印制完成后，必须进行文字、格式和印刷质量的全面检查，并进行分发。颁发是一种行政行为，必须经过审批机关批准才能发给。发文办理所需的程序已经被核发。签发是发件单位按照规定的期限向接收机关交付文件的行为。在公文的发文处理过程中，由于存在B项错误，需要进行印制，因此需要进行送印处理。一般情况下，签收由发文者亲自进行。请确保
C项无误，以确认签收指收文单位所投递的物品是否符合要求，检查封装是否存在破损，核实公文数量，并核实是否在规定时限内送达。在实际工作中，由于一些人对签收认识不足，往往出现错签或漏签现象。在确认无误之后，请在文件上盖上您的签名或盖章，并注明签收的确切时间。它与其它手续一起构成了整个文书办理工作的重要环节。在收文办理的流程中，签收乃是首要步骤。它与文书工作有密切联系，但又不同于一般公文处理。在文件处理单上简要注明承办活动中的情况和结果，这是经办人员所犯的D项错误，也被称为复办。由于《档案法》对“未作任何书面说明”的规定过于原则，致