部编人教版三年级语文上册《语文园地七》精美.ppt

学习目标交流平台春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。自己读一读，和同桌说说自己的感受。交流分享圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受。
用“·”“？”“！”等符号分别表示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。写读书笔记。可以是摘抄、列提纲、写体会等。做卡片。为了便于积累和记忆，可以把名言警句、精彩片段、妙词佳句等写在卡片上，以便随身携带，随时翻阅、随时背诵。1.摘抄内容分门别类。如：语文方面的知识、优美的词句、精彩地描写、生动地对话、好的开头和结尾、精辟地议论、写作常识以及文章的结构提纲等；记历史、地理以及其他学科方面的知识或趣闻；记名人名言、警句、名人故事或英雄人物的先进事迹等。将你们最得意的笔记作品张贴在展示栏里，让大家评选出最有特色的读书笔记。随堂演练他高兴得手舞足蹈。
太阳光把大地晒得热气腾腾的。
这片草原辽阔得一眼望不到边。
姐姐笑得合不拢嘴。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……都有撇和捺交流分享书写指导“英”和“柔”书写时，注意撇、捺呈左右对称。
“翅”字“捺”是主笔，要拉长一些。包住“羽”字。随堂演练日积月累诗人简介荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。荷叶/罗裙/一色裁，
芙蓉/向脸/两边开。
乱入/池中/看不见，
闻歌/始觉/有人来。罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
一色裁：像是同一颜色的衣料剪裁的。
芙蓉：荷花。乱入：混入。
看不见：分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。
闻歌：听到歌声。始觉：才知道。荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。荷叶罗裙__________，
芙蓉向脸__________。
____________看不见，
____________有人来。随堂练习二、把“的、地、得”填入括号里。三、我能接着往下写。四、默写《采莲曲》。赠送以下课件第1课时第1课时壁虎壁虎：又名守宫。吃蚊蝇和飞蛾，是有益的动物。眼睛大而没有眼睑，所以眼睛永远是睁开的。全身有小鳞，指、趾下有许多瓣膜，能在墙壁、天花板或光滑的地方爬行。遇到敌害时，尾巴会自己掉下来迷惑敌人，不久会再生出一条尾巴来。读了课文题目，你想知道什么？初读课文识字方法整体感知第4自然段第6自然段我会说小壁虎在墙角捉蚊子，一
条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎
一挣（zhènɡ），挣断（duàn）
尾巴逃走了。
没有尾巴多难（nán）看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？结构：演一演没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？我会说因为，所以。第2课时小壁虎为什么要借尾巴？练习说话小壁虎爬到哪儿见到他们的？用“先……然后……最后……”说话。感悟理解演一演朗读建议小结演一演练习说话他们的尾巴有什么作用？仿编故事小壁虎爬呀爬，爬到（）。他看见（），小壁虎说：“（），您把尾巴借给我行吗？”（）说：“不行啊，我要用尾巴（）。”小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。没有借到尾巴的小壁虎心情怎么样？长出新尾巴的小壁虎心情又是怎样的？我会填借不到尾巴怎么办？小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻（shǎ）孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”除了壁虎，还有些动物也有再生功能，比如蚯蚓身体断了，可以再长出来。螃蟹断肢弃螯，一段时间后再度生长，和原来有一样的功能。自然界的再生现象海参在遇到危险时，会抛出内脏给敌人，自己趁机逃命。过一段时间，海参体内又能长出新的内脏来。我会说结构：结构：拓展延伸