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大学英语教学中的跨文化交际能力培养——评《大学英语教学与跨文化能力培养研究》
随着全球化和国际化的不断推进，跨文化交际能力的重要性已经被人们普遍认识和重视。在大学英语教育中，跨文化交际能力的培养已经成为一项重要的任务。《大学英语教学与跨文化能力培养研究》是关于这一话题的一部重要著作，该书详细阐述了大学英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力，为大学英语教育的创新和发展做出了积极的贡献。
跨文化交际能力是指在跨越不同文化背景、语言和价值观的情境下，利用语言和非语言手段进行有效交流的能力。在大学英语教学中，培养学生的跨文化交际能力不仅涉及到语言学习，也涉及到文化学习和意识形态学习。只有通过全面、系统地培养学生的跨文化意识和文化认知，才能够更好地提升学生的跨文化交际能力。
在现代大学英语教学中，培养学生的跨文化交际能力需要采用多种教学方法和策略。首先，教师需要注重学生的跨文化体验和学习体验，通过组织国际交流、国际会议、实地考察等活动，让学生深入了解不同文化背景下的社会、政治、经济和文化状况。其次，教师需要在课堂教学中注重学生跨文化意识和跨文化交际技能的培养，通过模拟真实的跨文化情境，让学生在课堂上练习和应用跨文化交际技能。最后，教师还需要注重学生的跨文化学习和交流策略的培养，引导学生在实践中发现问题、解决问题、总结经验，从而更好地掌握和应用跨文化交际策略。
除了教学方法和策略的变革，跨文化交际能力的培养还需要借助媒体和科技的力量。在信息时代，大学英语教学需要整合移动互联网、社交媒体、线上教学平台等多种信息技术手段，扩大学生的跨文化交流和交往空间，提升学生的文化学习和跨文化交际能力。
总之，《大学英语教学与跨文化能力培养研究》的出版，为大学英语教学提供了思路和方法，具有重要的理论意义和实践价值。书中提出的跨文化交际的教学方法和策略，为大学英语教育的改革和创新提供了新思路和新方向，也是适应当前国际化和全球化的大趋势的需要。因此，教育工作者应该认真研读这部著作，进一步掌握跨文化交际的教学要点和关键技能，推动大学英语教育与跨文化交际能力的有机结合。