2024浙江杭州西湖城市建设投资集团限公司招聘历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024浙江杭州西湖城市建设投资集团限公司招聘历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、行政层次多、幅度小，行政组织就呈尖型结构，尖型结构的缺点是（）。
  A：不利于发挥下级的主动性与创造性
  B：分权较多
  C：可能导致软弱的行政控制
  D：不便于政令统一
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。在这个概念里，如果一个单位有两个以上不同级别的领导者，则称这种领导为“大”级领导。
尖形结构，是一种管理层级较高、管理范围相应较窄的组织结构，呈现出高耸型或金字塔型特征。如果下属的上级不参与决策，那么他们也不会有什么意见和建议，因此，领导应该尊重员工的想法。在尖形结构中，若权力过于集中于上级领导，将导致下属工作人员缺乏工作热情，从而影响工作效率。在这种情况下，下属人员就容易产生惰性心理，不利于调动员工的主动性和创造性，从而影响到企业整体效率。
B项错误，尖型结构权力集中而不是分散。在领导干部的选拔任用上，应根据不同情况采取适当措施，使各级领导班子形成合力。
C项错误，尖型结构权力高度集中，控制力较强。“尖型”和“分散式”都是汉语中的词汇现象，它们在语法上有许多共同特点，但也存在着明显差异。
D项错误，尖型结构权力高度集中，以促进政令的一致性。在汉语中,”的“是个重要而常用的副词，但其用法有许多不同。本文从句法和语义两方面对它们进行了比较研究。由于
的存在，故本题选择A。

2、崇尚从严治军、注重建章立制、最能“打硬仗”的牛团长转业到地方主抓扶贫办工作，虽然有些同事反映老牛的工作过于生硬，但几年下来他负责的扶贫工作做得很出色。根据管理方格理论，老牛的作风最接近于（）。
  A：1.1型
  B：1.9型
  C：9.1型
  D：9.9型
正确答案选项：C
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。在这个理论指导下，管理者可以制定出最适合自己情况的领导方法。
管理方格理论是一种以方格图为基础的理论，旨在探究领导方式的本质和特征。如果领导者把精力集中在提高工作效率和改善组织绩效上来，则会获得成功。在管理方格图中，"1.1"方格所代表的是一种缺乏对人和工作的关注的领导方式，这种领导方式注定会失败。这就要求领导者要有高度的责任感，善于发现问题并解决问题。“9.1”方格代表的是将注意力集中在工作上，而对人的关怀则显得相对较少。在实际生活中，有些领导者把自己看作是管理者，而忽视了管理对象——职工。领导人员拥有广泛的权力，可以对下属的活动进行指挥和控制，而下属则只能按照命令行事，无法发挥自身的积极性和创造力。领导只知道自己在做什么，而忽视了其他工作人员在干什么。“1.9”方格代表了对指挥监督和规章制度的重视程度不够，而对满足职工需求的重视程度不足。这两种方格都是以牺牲工作为代价来达到领导意图的。5.5领导者对人的关怀和对工作的关注之间存在着一种微妙的平衡状态，其目的在于维持一般的工作效率和士气，而不是积极地鼓励下属发扬创新精神。在领导干部中，有不少同志认为自己是一个好战士，但实际上他并不是个真正意义上的好士兵，甚至有少数同志把这种感觉当作一种负担。只有9.9的方格表示他对人与工作十分关心，可以让员工与生产两方面达到最理想和最有效的结合。在实际生活中，老牛也是个非常有主见、善于管理自己的领导，但他更多的时候是以一个管理者的形象出现，并没有真正体现出自己的价值。同事反映，老牛在工作中显得过于拘谨，缺乏对人的关怀和沟通。然而，在工作方面，老牛倡导从严治军，注重建章立制，最能在“打硬仗”中取得了显著成效。因此，牛是一种有潜力、善于管理的动物。根据方格管理理论，老牛的作风已经接近于“9.1”方格的水平。牛的工作作风是由其生活习性决定的。由于
的存在，故本题选择C。

3、三大运营商为争取已逐渐饱和、增长缓慢的电信用户市场，在4G移动通讯产品领域竞争十分激烈。最近，C市D电信运营商E总发现，尽管目前公司通过价格战优势使得4G用户的市场销售增长率较高，但市场占有率却几乎没有什么提高。为此，E总决定采取一些有效措施来大幅度提高本公司4G产品用户的市场占有率。以下关于D公司这一决策实施足够长的时间之后，可以预见（）情形是最有可能发生的。
  A：公司4G产品用户的销售增长率、市场占有率均显著提高
  B：公司4G产品用户的市场占有率上升而销售增长率下降
  C：公司4G产品用户的销售增长率上升而市场占有率下降
  D：公司4G产品用户的销售增长率上升而市场占有率变化不确定
正确答案选项：A
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。在分析一个公司时，首先要确定该公司的市场增长率、相对市场份额以及它们之间的关系，然后再据