2024年福州城市建设投资集团限公司招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年福州城市建设投资集团限公司招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、内容至关重要并特殊紧急，已临近规定的办结时限，需要随时随地优先迅速处理的公文叫做（）。
  A：急件
  B：平件
  C：特急件
  D：加急件
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文处理工作条例》第九条第三项规定：“紧急程度。公文送达和办理的时限要求。根据紧急程度，紧急公文应当分别标注‘特急’‘加急’，电报应当分别标注‘特提’‘特急’‘加急’‘平急’。”“特急”是指：内容重要并特别紧急，已临近规定的办结时限，需特别优先传递处理的公文。“加急”是指内容重要并紧急，需打破工作常规，优先传递处理的公文。
故本题选C。

2、俗话说“隔行如隔山”根据社会心理学对人际沟通的阐述，这句俗话说明：
  A：职业的不同可能会引起沟通的鸿沟
  B：处于不同层次的组织成员，对沟通的积极性不同，也会造成沟通障碍
  C：文化背景的不同会给沟通带来障碍
  D：人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍
正确答案选项：A
解析：本题考查管理知识。
“隔行如隔山”的意思是指不是本行的人就不懂这一行业的门道。在人际沟通上不同职业的人因为思考方式、职业习惯、职业理念、表达方式的不同容易造成沟通的鸿沟。
故本题选A。
【解析拓展】
B项：不同层次组织成员是指处于单位高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员，题干中并没有谈及沟通层侧所带来的沟通的障碍。B项不符合题意，因此不当选。
C项：文化背景的不同影响沟通的效果，但与题干无关。C项不符合题意，因此不当选。
D项：题干强调的职业不同带来的影响与个性倾向和心理特征无关。D项不符合题意，因此不当选。

3、公文的结束语具有使公文显得简洁凝练、典雅庄重的功用，使用时必须严谨规范。下列结束语用法不规范的是（）。
  A：特此通告
  B：妥否，请批示
  C：可否，请函复
  D：以上报告是否可行，请批复
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，通告的结束语可以使用“特此通告”，告知一定的事项。
B项正确，请示的结束语由“征询语期复语”组成，可以使用“妥否，请批示”。
C项正确，询问函的结束语可以使用“可否，请函复”。
D项错误，报告是典型的单向性公文，无需上级机关的回复，因此结束语不得出现“请批复”字眼。
本题为选非题，故本题选D。

4、行政决策程序中重要的一个环节是方案的选择，此过程需要遵循一定的要求，以下关于方案选择的要求说法不正确的是（）。
  A：符合国家法律法规和方针政策
  B：低成本、高收益
  C：具有可行性
  D：不能冒风险
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理。
行政决策程序中方案的选择是一个选择的过程，所谓选择就要合规合法、趋利避害、高效益、低成本，但并不代表不能冒风险，方案的实施总是要遇到未知情况，故而会冒一定的风险。
本题为选非题，故正确答案为D。

5、制发公文的目的和要求一般是由（）确定的。
  A：撰写者本人或者团体
  B：机关党政负责人
  C：作者的上级机关
  D：行文对象及行文内容
正确答案选项：D
解析：本题考查公文知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第三条，党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。
简而言之，公文是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式，经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，它的制发并不是随意的，而是带有目的性和意向性的，所以，个人团体等均不能随意制发公文。制发公文的目的和要求由行文对象及行文内容决定，行文格式和文体都要根据行文对象而确定。
故本题选D。
【解析拓展】
A项：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式，经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。撰写者本人或者团体一般不能确定制发公文的目的和要求。A项错误。
B项：制发公文的目的和要求有其规范，机关党政负责人个人一般不能确定制发公文的目的和要求。B项错误。
C项：公文是一种公务文书，用于传达大政方针、法令规章，或是传达对某项具体工作的实施意见等问题，所以，行文对象及行文内容才是确定制发公文的目的和要求，作者的上级机关一般不能确定制发公文的目的和要求。C项错误。

6、（）适用于对重要问题提出见解和处理办法。
  A：指示
  B：决定
  C：意见
  D：通知
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，指示