《磁现象 磁场》同步练习2.doc

《磁现象磁场》同步练习1．教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上采用下图四种器具中的哪一种最为合适()图20－1－52．壹元硬币的外观有银白色的金属光泽一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言属于科学探究中的()A．假设B．论证C．实验D．结论3．如图所示一根条形磁铁左端为S极右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是()图20－1－64．如图所示的悬浮地球仪球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互________的原理从而能够悬浮于空中静止或旋转生动地展现了地球在空间的状态完美地诠释了科技的魔力。当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为________N。图20－1－75．两个条形磁铁A与B在A的S极和B的N极两端各吸引着一枚铁钉如图所示若将这两个极相接触则()图20－1－8A．两个铁钉从磁铁下脱落下来B．A棒中铁钉脱落B棒中铁钉不动C．B棒中铁钉脱落A棒中铁钉不动D．两个铁钉都不脱落下来6．福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体如图所示。当推动A轮转动时其他3个轮会随之转动。若A轮磁体外侧是N极则C轮磁体外侧是________极。如果A轮顺时针转动C轮将________时针转动D轮将________时针转动(选填“顺”或“逆”)。图20－1－97．某兴趣小组在研究扬声器结构时发现扬声器中有一个环形磁体他们不知道环形磁体的磁极分布情况于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲左侧为N极右侧为S极)。猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙上面为N极下面为S极)。猜想3：磁极呈上中下分布(例如图丙上下面为N极中部为S极)。[来源:学科网]图20－1－10(1)根据所学知识他们经过讨论断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是_________________________________________________________。(2)为了验证其他猜想他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)结果观察到磁体在任意位置都能保持静止这说明猜想____________________________________________________是错误的。(3)请设计一个简单实验验证剩下的一个猜想是否正确简述你的实验方案。主要器材：_______________________________________________；简要做法：_______________________________________________________________________________________________________________________；如何判断：______________________________________________________。答案解析1．C【解析】钢质黑板硬度大图钉和钢钉无法固定但其可以被磁铁吸引所以可以采用磁吸因为钢质黑板表面和挂图表面都不够光滑所以不能用吸盘。5．A【解析】两个磁铁合成一个磁铁新磁铁中间几乎没有磁性。[来源:学科网]6．S逆顺【解析】通过本题图可发现A、B、C、D四个轮并没有相互接触而它们彼此之间却发生相互联动是磁体之间的相互作用力既然A轮是N极则与之靠近的C轮应为S极而与C轮靠近的B轮和D轮应为N极这样四个轮才可以联动。7．(1)一个磁体只可能有两个磁极(2)1(3)小磁针将小磁针置于磁环周围不同处多次观察小磁针稳定后两极的指向情况从而判断出磁环磁极的位置【解析】(1)任何磁体都只有两个磁极故猜想3错误。(2)根据磁体的指向性可得若甲图正确则该磁体自由悬挂起来将会一端指南一端指北与实际实验情况不符故猜想1错误。(3)利用小磁针可判断出该磁体磁极的位置。