2024河南南阳市内乡县面向社会招聘看护队员38人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024河南南阳市内乡县面向社会招聘看护队员38人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、以下关于请示用语的表述中，不正确的一项是（）。
  A：“以上所请，是否妥当，请指示”
  B：“以上请示，请予批准”
  C：“以上请示，请予批复”
  D：“以上请求，请速审批”
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。它是对上级要求或有关问题提出处理意见后作出答复的文件，具有一定的强制性和严肃性，一般不得随意更改。
请示为一种公文形式，适用于向上级请求指示、批准，其属于上级行文。它一般用于行政机关或事业单位之间相互传达公务情况、商讨工作事宜等方面，也可用在领导与群众间交换意见等方面。对于那些本机关无权、无力做出决定和解决的事项，我们可以向上级请示，而上级则有责任及时作出回应。请示与其他文书不同。在实际的应用写作过程中，这是一种被广泛采用的文体。一是直接请求答复的。请示的形式可以归纳为三类。请示在表达上主要用第一人称，且多采用间接言语行为，即由被请求者提出要求，然后由被请求者答复。请求指示的请示、请求批准的请示、请求批转的请示，均属于需要特别处理的事项。请示中“上告”与“批复”是两种不同性质的公文形式。请将请示的结束语改为单独的一行，留有两格空间，通常使用“是否可行，请批示”、“特此请示，恳请示复”、“以上请示，请予审批”或“若以上请示无不当之处，请批转各地区、各部门进行研究并执行”等惯用语。“上述请示如何办理？......”,该表达有明确请求，要求上级对其本申请予以答复，并且该表述也符合批复的语气和习惯表达方式。对于
A项的正确表述，其请求上级对其所请是否妥当进行明确指示，符合请示的语气和行文方式。在B项中，
的表述符合请示的语气和习惯用语，请求上级对其所请进行批准。另外，还有一项是“以书面形式答复”.“以书面形式回复”含有询问的语气，且该表达可以省略。请予以批准的是
C项，该表述明确请求上级对其所请进行批复，且符合请示语气和惯用语。另外，该句还带有一定程度上的祈使句特征，即请求上级同意或指示，表示请求下一级的人去做某项工作，是一种间接表达手段，而不是直接陈述。在请示过程中，D项存在错误，因此需要明确提出请求并请求上级批准和指示，通常以请求性尾语为主。因此，D项中的“请速审批”一词所包含的命令语气，在下级上级请求指示、批准的公文中并不恰当。由于本题为选非题，故正确答案为D，故此句话的表达方式略显平凡。

2、发文字号之下（）处居中印一条与版心等宽的红色分割线。
  A：1mm
  B：2mm
  C：3mm
  D：4mm
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。这条分隔线在文末位置应如何标注？
A、B、C三项错误,D项正确，根据《格式》7.2.7规定:“版头中的分隔线：发文字号之下4mm处居中印一条与版心等宽的红色分隔线。”由于分隔线是分隔开正文和附件之间的位置，所以它在文后有一定作用。由于
的存在，故本题选择D。

3、下列不属于管理者需要的基本技能或者素质的是（）。
  A：技术技能
  B：人际技能
  C：概念技能
  D：决策能力
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。管理者的任务是协助下属完成某项工作并使之实现预期目标。
管理者是那些在组织中直接参与和协助他人工作的人，他们凭借着自身的地位和知识，承担着对组织做出贡献的责任，从而能够对该组织的经营产生实质性的影响并取得成果。
按照罗伯特。其中,“技术”即管理过程本身,“技能”即具体行为方式，二者缺一不可。卡茨管理者的技能理论指出，管理者所需掌握的技能包括技术、人际和概念三个方面的技能。技能本身并不存在优劣之分，但它会影响员工的工作效率和质量。在某项活动中，技术性技能指的是对涉及方法、流程、程序或技巧的特定活动进行深入理解和熟练掌握的程度。这种技能是以集体视角来观察问题的能力。
B项所指的是管理者是否具备有效开展团队工作的能力，以及是否能够在领导的团队中推动团队成员之间的团结协作。这种能力能够帮助人们从不同角度了解组织及其成员。在C项中，
所指的概念性技能是一种能够从整体角度看待团队的能力。对不同类型的问题进行分类并提出解决问题的方案。该能力涵盖了认知到组织内部各个部门之间的相互依存关系，以及任何一个部门的变化都会对其他所有部门产生影响的能力；这意味着要在不同情境下对团队成员进行管理。这种理解还可推广至单个企业与整个行业、单个企业与整个社区，以及单个企业与国家这一广阔背景下所涉及的政治、社会和经济力量之间的多种关联。因此，要想成为卓越的领导