2024江西赣州市建筑设计研究院招聘19人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024江西赣州市建筑设计研究院招聘19人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、上级对下级布置工作并阐述了该工作活动的原则和纲领，称为（）。
  A：命令
  B：指示
  C：批复
  D：通知
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。因此在此命题下，该公文属于正式文书范畴。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第三项规定:“命令（令）。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。”它可以作为下级向上级机关报告或反映情况时的书面依据。在上级机关对下级机关布置工作、阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时，所使用的一种具有指导原则的下行公文，即
B项，其正确性得到了确认。（注：《党政机关公文处理工作条例》已经取消了“指示”这一文种。）
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十二项规定:“批复。适用于答复下级机关请示事项。”因此，我们认为上述两种情况是不能用“批示”一词来代替的。
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第八项规定:“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”关于“批示”与“通知”,有不少人认为是两种不同性质的文件，二者不能混淆，而把两者混为一谈。由于
的存在，故本题选择B。

2、市纪委拟批评市卫生局李XX等几名干部上班时间上网玩游戏、炒股，应选择的公文文种是（）。
  A：意见
  B：通知
  C：通报
  D：通告
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。题目中的“意见”是指上级国家机关在作出具体决定或采取具体措施时所用到的指示性用语，即命令。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第七项规定:“意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。”本题目属于这类题型中的一种形式，是指在文种上使用了通知或通报这一文体类型。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第八项规定:“通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”对于“开会”,可以用会议召开前或会后通知进行更正。该句话的标题与通知的定义不符。标题中的问题属于违反以上两项规定。
C项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第九项规定:“通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”“开会期间参加会议、观看电影电视或其他活动”属于表扬，应选用通报。对于那些在工作时间内沉迷于网络游戏和股票交易的人，我们应该采取通报的方式进行谴责。本标题中“公告”是指发布机关或单位为履行其职责而发出的有关社会生活方面的信息。
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第六项规定:“通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”对于违反上述规定或不符合规定要求而引起的处罚问题，可以由有关部门和单位自行作出决定，也可向上级主管部门反映并提请其审批。由于
的存在，故本题选择C。

3、管理人员要和各种人员相处，可能遭遇各种事件，因此需要具备良好的心理素质，能够冷静的处理好各种突发事件。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察考生对行政管理方面的知识掌握情况。这些事件不仅给管理人员造成一定程度上的心理创伤，也会对管理者自身的心理健康产生不利影响，甚至可能导致他们做出不理智行为。在
的管理过程中，由于每个人的思维方式、实际情况和环境等方面的差异，管理人员需要频繁地与各种人员进行业务对接和其他方面的相处，这也导致了各种矛盾和事件的发生。本部分要求考生掌握应急预案中有关心理问题分析及处置方法的基本知识，并能在遇到类似情况时迅速作出判断和决策。为确保各类突发事件得到妥善处理，管理人员必须具备出色的心理素质，以冷静、妥善的态度应对挑战。本文从心理层面上对管理人员遇到的突发事件做了简单分析并提出一些解决方法。
故本题正确。

4、调查报告主体的形式主要有（）。
  A：纵式结构、横式结构、综合式结构
  B：总分结构、总分总结构、简要结构
  C：总分结构、分总结构、简要结构
  D：竖式结构、横式结构、综合式结构
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。它一般由报告内容、主要结论、建议等组成，也可分为综合报告和专题汇报两大类。
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题进行了深入细致的调查，并对所收集到的材料进行了系统整理、分析研究，最终以书面形式向组织和领导汇报了调查情况的一种高质量文书。
调查报告主体部分的结构，